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Projekte

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  1. Arbeitsgruppe „Semantiken des Verzichts“ an der Bayerischen Akademie der Wissenschaften

    Séville, A. (Wissenschaftliche Projektleitung), Paul, H. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Scheunpflug, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.23 → 01.03.24

    Projekt: Forschung

  2. Arbeitszufriedenheit im Mittelstand - Erfolgsfaktor Gemeinschaft

    Martin, A. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Jochims, T. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.07.12 → …

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  3. Arbeit und Alter

    Wöhrmann, A. M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Deller, J. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.11.11 → 31.12.13

    Projekt: Dissertationsprojekt

  4. Archäologisches Forschungsprojekt "Schöninger Speere"

    Urban, B. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Niedersächsisches Landesamt für Denkmalpflege

    27.06.11 → 01.01.21

    Projekt: Forschung

  5. Archivio Nicola Massimo De Feo

    Nigro, R. (Koordinator*in), Marzocca, O. (Koordinator*in), Casale, R. (Koordinator*in), Ciccarelli, R. (Projektmitarbeiter*in), Licinio, A. (Projektmitarbeiter*in), Marzocca, O. (Projektmitarbeiter*in), Nigro, R. (Projektmitarbeiter*in), Casale, R. (Projektmitarbeiter*in), Gadaleta, C. (Projektmitarbeiter*in), di Girolamo, C. (Projektmitarbeiter*in), Papagni, S. (Projektmitarbeiter*in) & Spagnuolo, M. (Projektmitarbeiter*in)

    01.02.20 → …

    Projekt: Forschung

  6. Armut und Gesundheit: Interventionsprojekte in Niedersachsen

    Waller, H. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.02.99 → 28.02.01

    Projekt: Forschung

  7. Art and Civic Media

    Beyes, T. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Pias, C. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.11.11 → 01.05.15

    Projekt: Forschung

  8. TM 1.1 KT 09 - Segmented Media: Art and Civic Media - Neue Medienformate für die gesellschaftlichen Bedürfnisse von morgen

    Pias, C. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Beyes, T. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Investitions- und Förderbank Niedersachsen – NBank

    01.01.12 → 31.03.16

    Projekt: Forschung

  9. Art and (Un-)Sustainability

    Kagan, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.11.06 → 31.10.10

    Projekt: Dissertationsprojekt

  10. Art, Decoloniality and Popular Knowlegde

    Daibert , R. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    14.10.24 → 31.01.25

    Projekt: Lehre und Studium

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Publikationen

  1. Reinforcing or counterproductive behaviors for sustainable entrepreneurship? The influence of causation and effectuation on sustainability orientation
  2. Seasonal allergic rhinitis and antihistamine effects on children's learning
  3. Schulpädagogik und schulpraktische Studien
  4. Kulturell geprägte Konventionen des Sprachgebrauchs
  5. Vollendete Tatsachen
  6. Longitudinal studies in organizational stress research
  7. Analphabetismus, sekundärer
  8. §4 Nr. 4 Beispiele unlauterer geschäftlicher Handlungen
  9. The effects of windthrow on plant species richness in a Central European beech forest
  10. La matematizzazione dei plena
  11. In a no-win situation
  12. Vom Luftballon zum Van-de-Graaff-Generator
  13. Impacts of urban real-world labs: Insights from a co-evaluation process informed by structuration theory in Wuppertal-Mirke
  14. Taxonomic revision of the Graphipterus serrator (Forskål) group (Coleoptera, Carabidae)
  15. The tournament phenomenon beyond agency theory Behavioral economic experiment
  16. Nonylphenol polyethoxylate in hospital wastewater
  17. Journal of Public Affairs, Special issue: “The marketing and public affairs of sustainability”
  18. Dieter Henrich and contemporary philosophy: the return to subjectivity
  19. Situative Identität? Sozialität und Selbstverhältnis unter dem Zeitregime der Spätmoderne
  20. Die "Matheasse" in Jena - Erfahrungen und Materialien zur Förderung mathematisch interessierter Grundschüler
  21. Bildungsgang Realschule
  22. Professionelle Unterstützung Lehramtsstudierender in Praxisphasen
  23. Emissions Trading and Corporate Sustainability Management
  24. Sustainability competencies in teacher education