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Projekte

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1981 - 1990 von 2.623Seitengröße: 10
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  1. Repression, Mobilization, and Civil Society

    Welzel, C. (Wissenschaftliche Projektleitung), Inglehart, R. C. (Partner*in) & Deutsch, F. (Partner*in)

    01.01.12 → 31.12.16

    Projekt: Forschung

  2. LoMAR: Reproductive Loss and Bereavement in Medically Assisted Reproduction

    Böcker, J. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Jakoby, N. (Koordinator*in)

    01.04.23 → 30.06.24

    Projekt: Forschung

  3. republicart: republicart

    Wuggenig, U. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Stoller, D. (Projektmitarbeiter*in)

    30.04.02 → 30.03.05

    Projekt: Forschung

  4. I4S: Research and Competence Training Network for Sustainability-Driven Innovation

    Schaltegger, S. (Wissenschaftliche Projektleitung), Hansen, E. G. (Partner*in) & Wicki, S. (Projektmitarbeiter*in)

    Europäische Kommission

    01.01.13 → 31.12.16

    Projekt: Forschung

  5. Research Fellowship der Jacobs Stiftung

    Bohn, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    26.12.22 → 31.12.27

    Projekt: Forschung

  6. URL: Research Lab

    Beyes, T. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.12 → 10.06.15

    Projekt: Forschung

  7. Research Network “Field-Configuring Events: Time, Space, Relations“

    Schüßler, E. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.13 → 01.12.16

    Projekt: Forschung

  8. Resilience, Perseverance and Paths in Academia for Early Career Researchers

    Zimmer, M. P. (Wissenschaftliche Projektleitung), Lanzl, J. (Wissenschaftliche Projektleitung), Gierlich-Joas, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Schoch, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.24 → 31.12.24

    Projekt: Forschung

  9. "Resonances. Neuroscience, Evolution and Theology" im Rahmen der 2012/13er Forschungsgruppe des CTI on Evolution and Human Nature

    Mühling, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Fuentes, A. (Partner*in), Deane-Drummong, C. (Partner*in), Henriksen, J.-O. (Partner*in), Johnson, D. (Partner*in), Rogers, E. (Partner*in), Cunningham, C. (Partner*in), Hoggard Creegan, N. (Partner*in), Lenfesty, H. (Partner*in), Visala, A. (Partner*in), Cronk, L. (Partner*in), Sosis, R. (Partner*in) & Storrar, W. (Partner*in)

    01.01.13 → 28.02.14

    Projekt: Individualförderung

  10. „Resonanzräume des Subpolitischen“ als Lehr-Lern-Arrangements einer kritisch-transformativen Berufsbildung im Kontext nachhaltiger Entwicklung

    Hantke, H. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.18 → 17.01.22

    Projekt: Dissertationsprojekt

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Forschende

  1. Larissa Kirmair

Publikationen

  1. Demographische Strukturen in der Turkischen Republik Nordzypern
  2. Kulinarisches Kino
  3. Psychologie in der Lehrerbildung: Didaktische Konzeption zur Förderung von Conceptual Change, Selbstlern- und Reflexionskompetenz
  4. Souveränität und Hypertrophie
  5. Hochschulen zwischen Vergleichbarkeit und Unvergleichbarkeit
  6. Von Kategorien zu Basis- und Fachkonzepten – Alter Wein in neuen Schläuchen?
  7. "Sicherung der Tarifautonomie durch gesetzliche Verpflichtung zur Tarifeinheit?" - die Position von ver.di
  8. Weidelandschaften und Wildnisgebiete
  9. Editorial zum Schwerpunktthema "Medien statt Gedächtnis"
  10. Die Produktion gefährlicher Räume
  11. Information Literacy - Pseudowissenschaft und digitale (Des-)Informataion bei den Themen 'Klimawandel', 'Clean Coal' und 'Stickoxidgrenzwerte'
  12. Tarifliche Regelungen befristeter Arbeitsverhältnisse
  13. Ein "altliberaler" Denker? Helmut Schelsky zwischen Sachlichkeit und Demokratie
  14. Nach Bali
  15. Ökologieorientierte Entscheidungen in Unternehmen
  16. Engaging Teacher Educators with the Sustainability Agenda
  17. Zeit. Von der Urzeit zur Computerzeit / Klaus Mainzer. - 1995
  18. Quo vadis Maßgeblichkeit?
  19. Geschlechtergerecht studieren können
  20. Ein unmöglicher Blick von außen
  21. Herausfordernde Einmaleinsaufgaben - schon im zweiten Schuljahr
  22. Ausspracheprobleme weißrussischer Deutschlernender und Schritte zur korrekten Aussprache
  23. Upsides and downsides of the sharing economy
  24. Organisational aspects of public engagement in European energy infrastructure planning
  25. Hafenzugang für Kreuzfahrtschiffe in der COVID-19 Pandemie: Eine völkerrechtliche Perspektive
  26. Entrepreneurial orientation
  27. Rezension zu Rechter, Yvonne: Bedeutung individueller Lernförderung als Unterstützung schulischen Lernens
  28. Gesundheitsmonitoring und Gesundheitsmanagement an Hochschulen
  29. Bilanzielle Kapitalerhaltung in der EU vor einer Neuausrichtung?
  30. Lingua musica? Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen Jugendlicher in textbasierten Testinstrumenten.
  31. Geschichten und Geschichte
  32. Anthropologie und Kritik. Kant, Foucault und die philosophische Anthropologie
  33. Hot tearing susceptibility of Mg-5Nd-xZn alloys
  34. Qualitätssteigerung durch duale Beratung in der Schule?
  35. Langeweile Aushalten
  36. Schule - der Zukunft voraus