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Projekte

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  1. College Studien in der Praxis- Analyse des Unternehmens Beluga-Healthcare

    Hellmann, K. (Wissenschaftliche Projektleitung), Teigeler, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Seifert, A. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Kott, I. (Projektmitarbeiter*in)

    01.10.12 → 31.03.13

    Projekt: Praxisprojekt

  2. College Studien in der Praxis- Arbeitsplatzanalyse im Küstennaturmuseum Natureum

    Hellmann, K. (Wissenschaftliche Projektleitung), Teigeler, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Seifert, A. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Müller, M. P. (Projektmitarbeiter*in)

    01.10.12 → 31.03.13

    Projekt: Praxisprojekt

  3. College-Studien in der Praxis - Backwaren im Online-Vertrieb

    Hellmann, K. (Wissenschaftliche Projektleitung), Teigeler, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Seifert, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.15 → 30.09.15

    Projekt: Praxisprojekt

  4. College Studien in der Praxis- Bad Bevensen Marketing GmbH

    Hellmann, K. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Kreilkamp, E. (Projektmitarbeiter*in)

    01.04.12 → 30.09.12

    Projekt: Praxisprojekt

  5. College-Studien in der Praxis- Belebung und Stabilisierung des Veranstaltungshauses Verdo

    Hellmann, K. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Vogt, J. C. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.13 → 31.03.14

    Projekt: Praxisprojekt

  6. College-Studien in der Praxis - Beluga-Healthcare: Mehr Profil für die Produktpalette

    Hellmann, K. (Wissenschaftliche Projektleitung), Teigeler, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Seifert, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.14 → 30.09.14

    Projekt: Praxisprojekt

  7. College Studien in der Praxis- Beluga-Tauchsport GmbH - Unternehmensbereich: Beluga-HEALTHCARE

    Hellmann, K. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Kott, I. (Projektmitarbeiter*in)

    01.04.12 → 30.09.12

    Projekt: Praxisprojekt

  8. College Studien in der Praxis- Besser netzwerken: KLIMAWERK Energieagentur

    Hellmann, K. (Wissenschaftliche Projektleitung), Teigeler, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Seifert, A. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Burandt, S. (Projektmitarbeiter*in)

    01.10.12 → 31.03.13

    Projekt: Praxisprojekt

  9. College-Studien in der Praxis - Betreuungsangebote des DRK

    Hellmann, K. (Wissenschaftliche Projektleitung), Teigeler, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Seifert, A. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Puth, J. (Projektmitarbeiter*in)

    01.04.15 → 30.09.15

    Projekt: Praxisprojekt

  10. College-Studien in der Praxis - Bewusstsein für Datenschutz bei Klein- und Mittelständlern der Region

    Hellmann, K. (Wissenschaftliche Projektleitung), Teigeler, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Seifert, A. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Puth, J. (Projektmitarbeiter*in)

    01.04.15 → 30.09.15

    Projekt: Praxisprojekt

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Aktivitäten

  1. Jahrestagung Gesellschaft für Medienwissenschaft 2011
  2. Forschungskolloquium am Institut für Soziologie an der Jagiellonen Universität 2012
  3. Disneyland in Europa. Umweltkommunikation auf der EXPO 2000
  4. Jahrestagung der DGPuK-Fachgruppe „Methoden der Publizistik- und Kommunikationswissenschaft“ - 2000
  5. Klausurtagung niedersächsische Regierungskommission "Klimaschutz"
  6. Mehrsprachigkeit und Schreibberatung. Mehrdimensionale Herausforderungen für Beratende, Schreibende und Hochschulen
  7. 30. Jahrestagung, Gesellschaft für Angewandte Linguistik - GAL 1999
  8. Bundesvereinigung Logistik e.V. (Externe Organisation)
  9. Multilateralismus vs. Plurilateralismus? - Die Zukunft des Welthandels
  10. The U.S. Embassy School Election Project - Entwicklung von Kompetenzen für eine demokratische Kultur
  11. Naturwissenschaftliche Lernwerkstatt am BG/BRG Gmünd

Publikationen

  1. School leadership and achievement gaps based on socioeconomic status
  2. Flächenpolitik durch nachhaltige, geschlechtergerechte Stadtentwicklung und partizipative Planung
  3. Unternehmerische Freiheit endogen verwirklichen
  4. „The same or different?“ – Effekte von Unterrichtsanalyse und Unterrichtsreflexion auf die Veränderung kognitiver und motivationaler Merkmale professioneller Lehrkompetenz
  5. Autonomie und Paternalismus: Rechtliche Überlegungen zu einem medizinethischen Problem
  6. Was müssen Führungskräfte können ?
  7. Das Imaginäre in der (Wissens-) Soziologie und seine kommunikative Konstruktion in der empirischen Praxis
  8. Das AECC Chemie stellt sich vor
  9. Das Recht auf Bildung
  10. Umweltverträglichkeitsuntersuchung von Offshore Windparks in der Deutschen Nord- und Ostsee
  11. Einführung in das Politikfeld Ländliche Entwicklung
  12. Theorie und Empirie des Corporate Volunteering aus deutscher Perspektive
  13. Temporally mediated responses of the diversity of coffee mites to agroforestry management
  14. MEX vocabulary
  15. Kompetenzen und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  16. Oxford covid-19 vaccine hesitancy in school principals
  17. Incentives for Lifelong Learning? German Institutions in Comparison
  18. Polizei und Jugendliche in der Geschichte der Bundesrepublik
  19. § 285 Herausgabe des Ersatzes
  20. Hermann Claudius: zwischen Anpassung und Opportunismus
  21. Das Normalarbeitsverhältnis in der arbeits- und sozialrechtlichen Wirklichkeit
  22. Mit „Mysteries“ zu Forschendem Lernen im Chemieunterricht
  23. Ausgewählte Entwicklungen und Konfliktlinien in der Grounded Theory
  24. Die Bedeutung des Stakeholderdialogs für die Nachhaltigkeitskommunikation von Unternehmen
  25. Skandinavische Weihnachtsgeschichten
  26. Bildungskapital und berufliche Position
  27. Beiträge zu Dilherrs Emblematischer Hand- und Reisepostille, Werke und Korrespondenz, Bd. 7, 2: Apparate und Kommentare
  28. Biodiversität im unternehmerischen Nachhaltigkeitsmanagement
  29. The Motivations of Book Publishers in Germany and Australia
  30. Die Bedeutung von Anspruchsgruppen bei Nachfolgeexistenzgründungen
  31. Außervertragliche Haftung der EG, legislatives Unrecht
  32. Cooperation and Its Evolution. Life and Mind: Philosophical Issues in Biology and Psychology. Edited by Kim Sterelny, Richard Joyce, Brett Calcott, and Ben Fraser. A Bradford Book. Cambridge (Massachusetts): MIT Press.