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Projekte

Der Forschungsindex enthält die öffentlichen Einträge aus dem Projektverzeichnis der Leuphana Universität. Navigieren Sie nach Forschungsgebiet oder nutzen Sie die nachstehenden Optionen für eine Freitextsuche sowie erweiterte Suche. Für die Suche nach Mitwirkenden empfehlen wir den Personenindex.

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  1. EDaWaX II: European Data Watch Extended - Verbesserte Replizierbarkeit von Forschungsergebnissen in der empirischen Wirtschaftsforschung mit Hilfe eines publikationsbezogenen Datenarchivs (EDaWaX)

    Wagner, J. (Partner*in), Seusing, E. (Koordinator*in) & Wagner, G. G. (Partner*in)

    01.04.11 → 31.03.13

    Projekt: Forschung

  2. European Haniel Program on Entrepreneurship and the Humanities

    Beyes, T. (Wissenschaftliche Projektleitung), Metelmann, J. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Johnsen, R. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.18 → 30.09.25

    Projekt: Anderes

  3. European Harmonization of National Tax Accounting Rules – a conceptual and empirical analysis with a focus on the German setting

    Mock, O. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Velte, P. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.16 → 30.09.19

    Projekt: Dissertationsprojekt

  4. CRITICS: European Innovative Training Network "Critical Transitions in Complex Systems"

    Padberg-Gehle, K. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Ndour, M. (Projektmitarbeiter*in)

    01.04.15 → 01.04.19

    Projekt: Forschung

  5. ENETOSH: European Network Education and Training in Occupational Safety and Health

    Remdisch, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Europäische Union

    01.10.05 → 11.06.09

    Projekt: Transfer (Weiterbildung)

  6. EDGE: Evaluating the Delivery of participatory environmental Governance using an Evidence-based research design

    Newig, J. (Wissenschaftliche Projektleitung), Jager, N. W. (Projektmitarbeiter*in) & Challies, E. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.11 → 31.03.16

    Projekt: Forschung

  7. Evaluation der Fortbildung „Kinder aus suchtbelasteten Familien“

    Bargsten, A. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Schwaniger, K. (Partner*in)

    01.10.10 → 01.10.11

    Projekt: Forschung

  8. KUKA: Evaluation der Kronsberg-Umwelt-Kommunikations-Agentur

    Michelsen, G. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Danner, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.99 → 31.12.01

    Projekt: Forschung

  9. Sommerakademie : Evaluation der Leuphana Sommerakademie 2011

    Ehmke, T. (Wissenschaftliche Projektleitung), Czerwenka, K. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Odau, S. (Projektmitarbeiter*in)

    01.01.11 → 31.12.12

    Projekt: Forschung

  10. Evaluation der Sportgerichtsurteile des HFV der Saison 2007/2008

    Zick, A. (Wissenschaftliche Projektleitung), Winands, M. (Projektmitarbeiter*in) & Scherer, J. (Projektmitarbeiter*in)

    01.06.08 → 30.09.10

    Projekt: Forschung

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Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. KI und Didaktik: Aktuelle Entwicklungen und Perspektiven zum Lehren und Lernen mit KI
  2. Gemeinsamer Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS) und der Österreichischen Gesellschaft für Soziologie (ÖGS)
  3. Money or Charity?: From (Women's) Social Intention to Commercial Business Models
  4. Thanatos und Eros: Die Darstellung sterbender Kinder in der Literatur des 19. Jahrhunderts.
  5. Forschendes Lernen als Beispiel eines inklusiven Ansatzes für den Fachunterricht: Vortrag (Einladung) auf der Tagung Inklusive Pädagogik „Zum Kern der Sache“ an der KPH Krems, Österreich (mit B. Koliander)
  6. Erhalt und Zusammenbruch der legislativen Demokratie. Frankreich und Deutschland im Vergleich
  7. Global warming triggers loss of genetic diversity of Z. exulans populations in Euro-pean high mountain systems
  8. Professionelle Kompetenz von Lehrpersonen – Ein Blick auf sprachliches Lehrerhandeln
  9. Jahrestagung der Sektion Berufs - und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft - DGfE 2018

Publikationen

  1. Paare und Paarungen
  2. Spezifizierung des COACTIV-Modells der professionellen Handlungskompetenz von Lehrkräften für den Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung
  3. Sind mittelständische Betriebe der Jobmotor der deutschen Wirtschaft?
  4. Corona, Biopolitik und Rassismus
  5. Thai Menschenbild
  6. Grenzen und Möglichkeiten des Datentransfers zwischen Jugendhilfe und Schule
  7. Nachhaltige Chemie - das künftige Leitbild
  8. Abgaben als Instrument des Klimaschutzes
  9. Fotojournalismus in der Weimarer Republik
  10. Abschluss des Vertrages
  11. Dür, Andreas/Mateo, Gemma (2016): Insiders versus Outsiders. Interest Group Politics in Multilevel Europe. Oxford, New York: Oxford University Press.
  12. Repensar la conexión con la naturaleza a través de las emociones
  13. Anspruchsgruppen im Innovationsprozess der grünen Biotechnologie : Analyse und Handlungsempfehlungen für Organisationen
  14. Rituals of critique and institutional maintenance at the United Nations climate change summits
  15. Alter und neuer Lokalismus – Zu Rolle und Bedeutung parteifreier kommunaler Wählergemeinschaften in Deutschland
  16. Menschliches, Allzumenschliches
  17. Entrepreneurial Marketing: innovatives und unternehmerisches Marketing für KMU und Gründungsunternehmen
  18. Bildung für nachhaltige Entwicklung und Inklusion
  19. Arbeitszufriedenheit und flexible Arbeitszeiten
  20. Soziale Arbeit in der Diakonie zwischen Idee und Pragmatik: eine exemplarische Studie zu Fragen der Identität der Diakonie und dem Selbst- und Diakonieverständnis von SozialarbeiterInnen in der Diakonie
  21. Perspektiven gender_gerechten Wirtschaftens
  22. Räumliche Mixturen. (Stadt-)Räumliche Einschreibungen sozial-ökologischer Trennungs- und Vermittlungsverhältnisse in Zeiten der Corona-Pandemie
  23. Warum Deutschland ein Energieministerium braucht
  24. 14 Jahre Bundeskanzlerin Angela Merkel
  25. Grenzen der Feiheit im Gemeinsamen (Abfall-)markt
  26. Nachhaltigkeit in Kommunen – von einer reinen Managementaufgabe zum ganzheitlichen Ansatz
  27. Erweitere Handlungsspielräume im Bereich der Jugendgerichtshilfe
  28. Das beste Mittel gegen "Energiekriege" ist die Energiewende
  29. KESS 4 - Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern am Ende der Jahrgangsstufe 4 in Hamburger Grundschulen. Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen, Band 1.
  30. Der Betrachter ist im Bild.
  31. Spiel mit Affekten – Probleme und Chancen von simulativen Übungen für Großlagen
  32. Die soziale Dimension von Nachhaltigkeit - Beziehungsgeflecht zwischen Nachhaltigkeit und Benachteiligtenförderung
  33. Bildungseinrichtungen als Konsumkulturen
  34. Raumnutzung von Weidetieren und ihr Einfluss auf verschiedene Vegetationseinheiten und junge Gehölze am Beispiel des E+E-Vorhabens "Halboffene Weidelandschaft Höltigbaum"
  35. Geschäftsführung ohne Auftrag (§§ 677-687)
  36. Theorie-Praxis-Lernen in einem fächer- und institutionenübergreifenden Lernkontext
  37. Hilfreiche Faktoren zur Bewältigung von beruflichen Übergängen: Von der Berufswahlreife zur Übergangsbereitschaft