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Projekte

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  1. Dauer der Frühentwicklungsphase

    Pakura, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Schulte, R. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.10 → 31.03.15

    Projekt: Forschung

  2. Dawn of the Doomed: The Religious and Political "Zombies' of the Anthropocene"

    Wessely, C. (Wissenschaftliche Projektleitung), Stoffel, P. (Wissenschaftliche Projektleitung), Lindemann, U. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Asmuth, C. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.03.25 → 31.08.26

    Projekt: Forschung

  3. Debattenkulturen: Rhetorik, Performanz, Medialität

    Hobuß, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Jung, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.05.19 → 30.04.22

    Projekt: Lehre und Studium

  4. Decentering Italian Colonial Heritage

    Schulz, V.-S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Gabriel, J. M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Projekt: Wissenschaftliche Veranstaltung

  5. DIANE-CM: Decentralised Integrated Analysis and Enhancement of Awareness through Collaborative Modelling and Management of Flood Risk

    Evers, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Lange, L. (Projektmitarbeiter*in) & Teklesadik, A. D. (Projektmitarbeiter*in)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.09.09 → 30.09.11

    Projekt: Forschung

  6. Decolonial Thought and Practice

    Daibert , R. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    04.04.23 → 04.07.23

    Projekt: Lehre und Studium

  7. Decolonising and Diversifying the Curriculum

    Brogan, A. (Wissenschaftliche Projektleitung), Hobuß, S. (Projektmitarbeiter*in), Bremer, V. (Projektmitarbeiter*in), Edlich, M. G. P. (Projektmitarbeiter*in), List, F. (Projektmitarbeiter*in) & Lommel, L. (Projektmitarbeiter*in)

    28.06.23 → …

    Projekt: Lehre und Studium

  8. Découvrir le Canada: un pays, deux langues, deux cultures?

    Hohwald, C. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    15.10.11 → 10.02.12

    Projekt: Praxisprojekt

  9. De-Escalating Driving Anger Using In-Vehicle Information

    Pfister, H.-R. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Wollstädter, S. (Projektmitarbeiter*in)

    01.05.13 → 30.11.13

    Projekt: Forschung

  10. Deficits in EU and US Mandatory Environmental Information Disclosure Laws - Legal, Comparative Legal and Economic Facets of Pollutant Release Inventories

    Bünger, D. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Schomerus, T. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    09.03.07 → 25.01.11

    Projekt: Dissertationsprojekt

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Aktivitäten

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  3. Jahrestagung der Gesellschaft für Medienwissenschaft 2014
  4. Worhshop - Digitaloffensiv: Digitaler Musik- und Kunstschulunterricht in Brandenbrug
  5. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf ausgewählte Aspekte professioneller Handlungskompetenz von Lehrkräften. Ergebnisse des DFG-Projekts Co²CA
  6. International Children’s Literature and the World Republic of Childhood
  7. Verband für Geographie an deutschsprachigen Hochschulen und Forschungseinrichtungen (Externe Organisation)
  8. „Wissensproduktion und Wissensvermittlung“
  9. Die Tourismusregion als lernende Region auf dem Weg zur innovativen Organisation

Publikationen

  1. Machtbeziehungen in der globalen Kommunikation
  2. Krankheitskonstruktionen und Krankheitstreiberei
  3. Leadership for Learning in Germany and the US: Commonalities and Differences
  4. Long-term stream invertebrate community alterations induced by the insecticide thiacloprid
  5. Kritik als unabdingbare gesellschaftlich Dienstleistung. Der Beitrag feministischer Theorie und Praxis zur Nachhaltigkeitsforschung
  6. Von der Bewegung unter freiem Himmel zum Begreifen des Raumes
  7. Nachhaltigkeitsprüfungen in Kommunen
  8. Das berufsbegleitende Studium als Personalentwicklungsinstrument? Die Rolle der Transfermotivation
  9. Akzeptanz und Nutzung von E-Mental-Health-Angeboten unter Studierenden
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  13. Of looking glasses, mirror neurons, culture, and meaning
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  15. In Krisen aus Krisen lernen – zur Einführung
  16. Spielräume der Subjektivität zwischen transzendentaler Konstitution und sinnlicher Autogenese
  17. Prüfung von Nachhaltigkeitsberichten nach der Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD)
  18. Kommentierung von: Art. 49 EUV: Beitritt zur Union
  19. Wo ist der Betrug?
  20. August Sauer, die Gründung des "Euphorion" und die Modernisierung der Germanistik im Ausgang des 19. Jahrhunderts
  21. Teachers and trainers in dual vocational training as change agents for sustainable development!? – Questions on the professionalisation of in-company trainers and vocational school teachers
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  23. Arithmetische Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern in den Klassen 5 bis 7 der Sekundarstufe
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  26. Kommentierung von Art. 26 AEUV: Binnenmarkt