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Projekte

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  1. Can Subjective Indicators Make Sustainability Assessment More Community Relevant? The Important Role of the Stakeholders’ Participation and the Use of Indicators Set towards the Localization of Sustainable Development

    Hatakeyama, T. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Heinrichs, H. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.16 → 28.02.22

    Projekt: Dissertationsprojekt

  2. CAPFLO - Local resilience capacity building for flood mitigation

    Newig, J. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Kochskämper, E. (Projektmitarbeiter*in)

    Europäische Union

    01.01.16 → 30.06.19

    Projekt: Forschung

  3. Capital Structure and Tax Policies in German Family Firms: Empirical Focus on Bank Debt and Tax Avoidance

    Wendt, M. (Partner*in), Velte, P. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Prigge, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.16 → 31.01.19

    Projekt: Dissertationsprojekt

  4. Care4Care

    Lehr, D. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.12.19 → 31.12.24

    Projekt: Forschung

  5. CCT: Career Counselling for Teachers

    Nieskens, B. (Wissenschaftliche Projektleitung), Mayr, J. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Gutzwiller-Helfenfinger, E. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.08.99 → …

    Projekt: Transfer (Wissenschaftliche Dienstleistung)

  6. Career Talk

    Rauch, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    09.05.12 → 09.05.12

    Projekt: Lehre und Studium

  7. Career Talk: Inner- und außeruniversitäre Karrierewege im Ausland

    Reindl, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    09.05.12 → 09.05.12

    Projekt: Lehre und Studium

  8. Career Talk: „Inner- und außeruniversitärer Karriereweg Gesundheit: vom traditionellen Gesundheitssektor bis zum modernen Gesundheitstourismus“

    Rulle, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    20.11.12 → …

    Projekt: Lehre und Studium

  9. CfN: Caring for natures? Geschlechterperspektiven auf (Vor)Sorge im Umgang mit ,Natur/en‘

    Hofmeister, S. (Wissenschaftliche Projektleitung), Mölders, T. (Wissenschaftliche Projektleitung), Kapitza, K. (Projektmitarbeiter*in), Deininger, M. (Projektmitarbeiter*in) & Katz, C. (Partner*in)

    01.02.17 → 30.09.20

    Projekt: Forschung

  10. TM 1.5 Case Study Streaming: Case Study 10 "Streaming schulischer und betrieblicher Gesundheitsförderung"

    Paulus, P. (Wissenschaftliche Projektleitung), Holder, S. (Projektmitarbeiter*in), Voigt, E. (Projektmitarbeiter*in) & Fedder, K. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Investitions- und Förderbank Niedersachsen – NBank

    01.08.12 → 31.01.16

    Projekt: Praxisprojekt

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Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Olaf Holz

Publikationen

  1. Mehr oder weniger neues Licht
  2. Museumslandschaft im Wandel
  3. Agenturen und Integrierte Kommunikation
  4. Archival or perceived measures of environmental uncertainty?
  5. Attraktive Arbeitgeber im Mittelstand
  6. Postvinyl
  7. Members of the European Parliament on the Web
  8. Gesellschaftsrecht
  9. Zum Stand der Waldpädagogik in forstlichen Einrichtungen Deutschlands
  10. Ist das Bildung?
  11. Export, Import und Produktivität wissensintensiver KMUs in Deutschland
  12. Heilen und Vernichten
  13. Handbook of Research on Entrepreneurship in Professional Services
  14. Comparative Children's Literature
  15. N-Umsatz und Spurengasemissionen typischer Biomassefruchtfolgen zur Biogaserzeugung in Norddeutschland
  16. Woody plant phylogenetic diversity mediates bottom-up control of arthropod biomass in species-rich forests
  17. Der implizite Übersetzer in der Kinderliteratur: Ein Beitrag zur Theorie des kinderliterarischen Übersetzens
  18. § 285 Herausgabe des Ersatzes
  19. Keine Kohle für die Kohle
  20. Nachhaltige chemie
  21. Das lyrische Ich mag keinen Brokkoli: komische Kinderlyrik von Michael Rosen
  22. Mit Bildungsstandards arbeiten - kompetenzorientiert unterrichten
  23. The effects of psychotherapy for adult depression on suicidality and hopelessness
  24. Vorbemerkung zum Spiel
  25. Von der Leidenschaft, Bilder zu zeigen, die man so noch nicht gesehen hat
  26. Sustensive Intercultural Chronotopes
  27. Alt werden und alt sein in einer ländlichen Gemeinde
  28. Indikatoren der Bildung für nachhaltige Entwicklung - ein Werkstattbericht
  29. Wandel klassischer Demokratievorstellungen in der Rechtswissenschaft
  30. Einführung in die Ästhetische Bildung
  31. Potentiale und Risiken der Nutzung von Methan aus Methanhydraten als Energieträger
  32. Neue Entwicklungen der empirischen Zugänge in der Partizipations- und Kooperationsforschung
  33. Zirkulierende Spotify-Playlisten als Visualisierung und Katalysator von attachement zwischen Usern, Milieu und Geschmack