Fachdidaktisches Wissen für die Diagnose von Schülerdenken und Schülerfehlern beim mathematischen Modellieren. Entwicklung und Validieren eines Paper-Pencil-Tests

Projekt: Forschung

Projektbeteiligte

  • Besser, Michael (Wissenschaftliche Projektleitung)
  • Wirtz, Markus M. (Wissenschaftliche Projektleitung)
StatusAbgeschlossen
Zeitraum01.08.1731.07.20