Projekte

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  1. TR_Zusatz von Kreide in Kläranlagen

    Kümmerer, K. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    15.11.1225.06.13

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  2. T&T Clark Handbook of Christian Eschatology

    Gilland, D. A. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Mühling, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.1131.03.14

    Projekt: Forschung

  3. TTT: Tundra Trait Team

    Haider, S. (Projektmitarbeiter*in), Bjorkmann, A. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Myers-Smith, I. H. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    10.05.18 → …

    Projekt: Forschung

  4. Two Souls in One Chest - Hybridity and Social Enterprise

    Küst, V. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.08.1801.08.21

    Projekt: Dissertationsprojekt

  5. TM 1.3 C FuE-Projekt 08: Übertragung eines Verfahrens zur Quantifizierung und Bewertung von NSO-Heterocyclen in Umweltproben

    Ruck, W. (Wissenschaftliche Projektleitung), Japsen, A. (Projektmitarbeiter*in) & Mänz, J. S. (Projektmitarbeiter*in)

    Investitions- und Förderbank Niedersachsen – NBank

    01.12.1131.10.15

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  6. UMBRÜCHE GESTALTEN - Sprachenförderung und -bildung als integraler Bestandteil innovativer Lehrerbildung in Niedersachsen

    Neumann, A. (Wissenschaftliche Projektleitung), Tessmer, E. J. (Projektmitarbeiter*in) & Vergöhl, F. (Projektmitarbeiter*in)

    01.03.1431.01.18

    Projekt: Forschung

  7. UDLE: Umfassende Data Literacy Education am College

    Hobuß, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.09.2231.08.23

    Projekt: Lehre und Studium

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Publikationen

  1. Das Wuchern der Gefahr.
  2. Traum- oder Horrorjob?
  3. The March of History
  4. Schuhhaus Görtz: Blended Learning für die Modetrends von morgen
  5. Private Städte
  6. "Im Straffen beben wir vor innerem Gefühl"
  7. Corporate Social Responsibility
  8. Inclusive education for refugee students from Ukraine—An exploration of differentiated instruction in German schools
  9. Wirtschaftswissenschaften
  10. Analyse von Lernmaterialien zum „Satz des Pythagoras“ für einen inklusiven Matehmatikunterricht in der Sek. I
  11. Die Bedeutung von Gender-Mainstreaming bei der Entwicklung von Anrechnungsverfahren
  12. Still green at fifteen? Investigating environmental awareness of the PISA 2015 population
  13. Der Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR) zwischen Status Quo und Aufbruch
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