Tobias Koch

Prof. Dr.

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Prof. Dr. Tobias Koch

  1. Erschienen

    A comparison of ML, WLSMV and Bayesian methods for multilevel structural equation models in small samples: A simulation study

    Holtmann, J., Koch, T., Lochner, K. & Eid, M., 02.09.2016, in: Multivariate Behavioral Research. 51, 5, S. 661-680 20 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  2. Erschienen

    A Cross-Classified CFA-MTMM Model for Structurally Different and Nonindependent Interchangeable Methods

    Koch, T., Schultze, M., Jeon, M., Nussbeck, F. W., Praetorius, A. K. & Eid, M., 02.01.2016, in: Multivariate Behavioral Research. 51, 1, S. 67-85 19 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  3. A longitudinal multilevel CFA-MTMM model for interchangeable and structurally different methods

    Koch, T., Schultze, M., Eid, M. & Geiser, C., 17.04.2014, in: Frontiers in Psychology. 5, 19 S., 311.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  4. A Multilevel CFA–MTMM Approach for Multisource Feedback Instruments: Presentation and Application of a New Statistical Model

    Mahlke, J., Schultze, M., Koch, T., Eid, M., Eckert, R. & Brodbeck, F. C., 02.01.2016, in: Structural Equation Modeling. 23, 1, S. 91-110 20 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  5. Erschienen

    A Multilevel CFA-MTMM Model for Nested Structurally Different Methods

    Koch, T., Schultze, M., Burrus, J., Roberts, R. D. & Eid, M., 01.10.2015, in: Journal of Educational and Behavioral Statistics. 40, 5, S. 477-510 34 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  6. Erschienen

    A Multimethod Latent State-Trait Model for Structurally Different and Interchangeable Methods

    Koch, T., Schultze, M., Holtmann, J., Geiser, C. & Eid, M., 01.03.2017, in: Psychometrika. 82, 1, S. 17-47 31 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  7. Erschienen

    Analyzing different types of moderated method effects in confirmatory factor models for structurally different methods

    Koch, T., Kelava, A. & Eid, M., 04.03.2018, in: Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal. 25, 2, S. 179 - 200 22 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeTransfer

  8. Erschienen

    Anomalous Results in G-Factor Models: Explanations and Alternatives

    Eid, M., Geiser, C., Koch, T. & Heene, M., 09.2017, in: Psychological Methods. 22, 3, S. 541-562 22 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  9. Erschienen
  10. Erschienen

    Bayesian Analysis of Longitudinal Multitrait: Multimethod Data with Ordinal Response Variables

    Holtmann, J., Koch, T., Bohn, J. & Eid, M., 01.02.2017, in: British Journal of Mathematical and Statistical Psychology. 70, 1, S. 42-80 39 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  11. Erschienen

    Bifactor Models for Predicting Criteria by General and Specific Factors: Problems of Nonidentifiability and Alternative Solutions

    Eid, M., Krumm, S., Koch, T. & Schulze, J., 07.09.2018, in: Intelligence. 6, 3, 23 S., 42.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  12. Data-Generating Mechanisms Versus Constructively Defined Latent Variables in Multitrait–Multimethod Analysis: A Comment on Castro-Schilo, Widaman, and Grimm (2013)

    Geiser, C., Koch, T. & Eid, M., 02.10.2014, in: Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal. 21, 4, S. 509-523 15 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  13. Distinguishing state variability from trait change in longitudinal data: The role of measurement (non)invariance in latent state-trait analyses

    Geiser, C., Keller, B. T., Lockhart, G., Eid, M., Cole, D. A. & Koch, T., 03.2015, in: Behavior Research Methods. 47, 1, S. 172-203 32 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  14. Do teachers know how their teaching is perceived by their pupils?

    Pham, G., Koch, T., Helmke, A., Schrader, F-W., Helmke, T. & Eid, M., 01.01.2012, in: Procedia - Social and Behavioral Sciences. 46, S. 3368-3374 7 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  15. Erschienen

    Emotion Knowledge and Attention Problems in Young Children: a Cross-Lagged Panel Study on the Direction of Effects

    Salisch, M., Denham, S. A. & Koch, T., 01.01.2017, in: Journal of Abnormal Child Psychology. 45, 1, S. 45-56 12 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  16. Evaluating the construct validity of Objective Personality Tests using a multitrait-multimethod-Multioccasion-(MTMM-MO)-approach

    Koch, T., Ortner, T. M., Eid, M., Caspers, J. & Schmitt, M., 2014, in: European Journal of Psychological Assessment. 30, 3, S. 208-230 23 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  17. Erschienen

    Evaluation of an organizational health intervention for low-skilled workers and immigrants

    Busch, C., Koch, T., Clasen, J., Winkler, E. & Vowinkel, J., 01.08.2017, in: Human Relations . 70, 8, S. 994-1016 23 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  18. Erschienen

    Explaining General and Specific Factors in Longitudinal, Multimethod, and Bifactor Models: Some Caveats and Recommendations

    Koch, T., Holtmann, J., Bohn, J. & Eid, M., 09.2018, in: Psychological Methods. 23, 3, S. 505-523 19 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeTransferbegutachtet

  19. How test takers see test examiners: How they are perceived and who is preferred

    Vormittag, I., Ortner, T. M. & Koch, T., 01.10.2015, in: European Journal of Psychological Assessment. 31, 4, S. 254-262 9 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  20. Erschienen

    Identifying determinants of teachers' judgment (in)accuracy regarding students' school-related motivations using a Bayesian cross-classified multi-level model

    Praetorius, A. K., Koch, T., Scheunpflug, A., Zeinz, H. & Dresel, M., 01.12.2017, in: Learning and Instruction. 52, S. 148 - 160 13 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

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