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Simone Abels

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    1. 2009

    2. Kompetenzförderung in der Lehrer/innenausbildung, mit Annelie Wellensiek

      Abels, S. (Gastredner*in)

      04.02.2009

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    3. Stolpersteine beim Arbeiten an einer Dissertation, „Methodische Grundlagen der fachdidaktischen Forschung“

      Abels, S. (Dozent*in)

      09.07.2009

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    4. Lehrerinnen und Lehrer als “Reflective Practitioner“: Eine Studie über die Bedeutsamkeit von Reflexionskompetenz für die Umsetzung eines bildenden Naturwissenschaftsunterrichts.

      Abels, S. (Sprecher*in)

      15.09.2009

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    5. How to develop the professional Identity of prospective teachers

      Abels, S. (Sprecher*in)

      29.09.2009

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    6. Stolpersteine bei der Dissertation

      Abels, S. (Sprecher*in)

      24.10.2009

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    7. 2010

    8. Experiencing Nature of Science – Discover your own understanding of NOS, mit Kerstin Oschatz

      Abels, S. (Sprecher*in)

      08.01.2010

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    9. The Democratic Capacity of Science Education: A Need for Change in Teacher Education – Implications from Science Education Research about Orientations, Strategies and Assessment”, mit Prof. Annelie Wellensiek

      Abels, S. (Sprecher*in)

      28.05.2010

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    10. 2011

    11. Untersuchendes Lernen mit allen SchülerInnen

      Abels, S. (Dozent*in)

      20.09.2011

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    12. 2012

    13. Including students with special needs in inquiry-based science education.: Vortrag auf dem 21st Symposium on Chemistry and Science Education “Issues of Heterogeneity and Cultural Diversity in Science Education and Science Education Research “

      Abels, S. (Dozent*in)

      19.05.2012

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    14. Qualitative Forschung – ein Überblick.

      Abels, S. (Dozent*in)

      12.06.2012

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

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    Aktivitäten

    1. Soziale Dilemmata - Warum ist Nachhaltigkeit so schwierig?: mit FIshBanks-Planspiel
    2. Five reasons why we think Agre’s ‘Surveillance and Capture’ is a classic STS paper
    3. Vortrag (Einladung): Inklusion und Exklusion im naturwissenschaftlichen Unterricht
    4. Metaphern zu Medikamentenströmen in der Umwelt, von Bente Ohrt & mit Kai Niebert
    5. Inquiry-based Learning Environment to Welcome the Diversity of a Chemistry Class
    6. Vortrag (Einladung): Inklusion und Exklusion im naturwissenschaftlichen Unterricht
    7. Der Deutsche Bundestag in der auswärtigen Handelspolitik der Europäischen Union
    8. “Global Challenges, Local Approaches: Teaching American Studies in the 21st Century”
    9. Inclusive approaches in science education – the example of an open inquiry format
    10. Konzepte der Gesellschaftstheorie: Douglass Norths ökonomische Geschichtstheo-rie
    11. Tagung „In Bewegung. Das Verhältnis von Medien, Öffentlichkeit und Geschlecht" - 2010
    12. 6th Wulkow Meeting of Directors of Language Centres in Higher Education in Europe

    Publikationen

    1. Extraterritorial Asylum Processing. The Libya-Niger Emergency Transit Mechanism
    2. Evaluation der Arbeit der Drogenkonsumräume in der Bundesrepublik Deutschland
    3. Inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht in der Lernwerkstatt Donaustadt
    4. Multifractal analysis reveals music-like dynamic structure in songbird rhythms
    5. FEMINA POLITICAL - Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft, Heft 2-2014
    6. The signal location task as a method quantifying the distribution of attention
    7. Die Eigenverbrauchsregelung in § 33 Abs. 2 EEG nach der Photovoltaik-Novelle 2010
    8. The private and public insurance value of conservative biodiversity management
    9. Government Strategies to Promote Corporate Environmental Management Accounting
    10. Life Satisfaction and Unemployment: The Role of Voluntariness and Job Prospects
    11. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Biosphärenreservaten in Deutschland
    12. Umweltmanagement und Shareholder Value in den Kriterien des Unternehmenserfolgs
    13. Theorie-Praxis-Lernen in einem fächer- und institutionenübergreifenden Lernkontext
    14. Culture specific and crossculturally generalizable implicit leadership theories
    15. Lernen im Spannungsfeld von Nachwuchsförderung und Allgemeinbildungsansprüchen
    16. Surviving global change? Agricultural Interest Groups in Comparative Perspective
    17. Interventionsplanung auf der Grundlage eines erweiterten Norm-Aktivationsmodells