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Forschende

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Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. Forschendes Lernen als Beispiel eines inklusiven Ansatzes für den Fachunterricht: Vortrag (Einladung) auf der Tagung Inklusive Pädagogik „Zum Kern der Sache“ an der KPH Krems, Österreich (mit B. Koliander)
  2. The pornographic Perspective in Jonathan Littell' Novelle "Les Bienveillantes
  3. Fachlichkeit als antiquierter Anspruch? Unterricht gedacht als Bewältigung von Herausforderung im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung "Sache - Dinge - Aufgaben?"
  4. Nutzerkonferenz Steuerstatistik "Nutzung und Perspektiven der Steuerstatistiken für Politikberatung und Wissenschaft" 2012
  5. Der Besucher im Focus: Museale Ausstellungen im Kontext von Erlebnis und Erkenntnis.: Tagung, Einsatz moderner Informationsvermittlungstechnik in musealen Ausstellungen.
  6. Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung e.V. (Externe Organisation)
  7. Gelingensbedinungen inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts in der Primar- und Sekundarstufe I: Erfahrungen, Potenziale und Herausforderungen im Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen
  8. Niedersächsisches Ministerium für Ernährung, Landwirtschaft, Verbraucherschutz und Landesentwicklung (Externe Organisation)

Publikationen

  1. Dür, Andreas/Mateo, Gemma (2016): Insiders versus Outsiders. Interest Group Politics in Multilevel Europe. Oxford, New York: Oxford University Press.
  2. Nachhaltige Mobilität durch Mitfahrkonzepte
  3. Koalitionsbildungen im Rahmen der Corporate Governance als Anlass für weitere Reformen des unternehmerischen Überwachungssystems
  4. Finanzierung von Bürgerbeteiligung für Erneuerbare Energien als Aufgabe für kommunale Sparkassen
  5. Begründungen von Schulanfängerinnen und Schulanfängern bei Aufgaben zur räumlichen Perspektivübernahme
  6. Thesen zum gesellschaftlichen Stellenwert der psychologischen Therapie - speziell der Verhaltenstherapie - in der Sozialarbeit
  7. Gefahren und Gefährdungen aus Sicht des Kinder- und Jugendschutzes
  8. Motive und Eigenschaften von Unternehmensgründer(inne)n
  9. Political Parties, Elections and Ethnicity in Kenya
  10. BA/MA in der Lehrerbildung zwischen Bologna-Beschluss und traditioneller Staatsprüfung
  11. Bildungseinrichtungen als Konsumkulturen
  12. Recht und Finanzierung von Erneuerbaren Energien
  13. Jugend und gewalthaltige Massenkultur
  14. Die Austauschbarkeit von Alpenzielen –Wettbewerbssituation auf dem deutschen Markt aus der Nachfrageperspektive
  15. Isolation im Gesetz verankern? Zu den Plänen der großen Koalition, zentrale Aufnahme-, Entscheidungs- und Rückführungseinrichtungen einzuführen
  16. Kindheit aus sozialwissenschaftlicher Perspektive
  17. Die Sicherheit der Weltgesellschaft
  18. Akademische Ausbildung von Fachkräften für das Personalmanagement
  19. Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen
  20. Rezension zu: Helmut Bernt: Eine Berliner Künstlerkarriere im 18. Jahrhundert. Daniel Nikolaus Chodowiecki. Vom Kaufmannslehrling zum Medienstar. Graz 2013
  21. Book Review: Political Entrepreneurs: The Rise of Challenger Parties in Europe
  22. Varianten von Literatur im letzten Jahrzehnt des 20. Jahrhunderts
  23. Konsum-Botschaften. Was Forschende für die gesellschaftliche Gestaltung nachhaltigen Konsums empfehlen
  24. Der Einfluss von Valenz und Erregungsniveau von Emotionen auf die Griffkraft bei Fahrzeugführern
  25. Schulische Gesundheitsförderung und Prävention in Deutschland. Aktuelle Themen, Umsetzung und Herausforderungen
  26. Kein Vertrauensschutz für Betreiber großer Biogasanlagen?
  27. Innovative Wärmenetze, nachhaltige Wasserinfrastruktur und gemeinschaftliche Wohnprojekte: Politikempfehlungen
  28. Political culture and democracy
  29. Die vielfältige Bedeutung des Rohstoffs Ton für die Backsteinstadt Lüneburg
  30. Psychische Gesundheit von Schulkindern in Zeiten der Corona-Pandemie
  31. Aufgabenkultur im Unterricht
  32. Konsumentenbildung am Themenfeld "Spielen - Spielzeug"? Zur Begründung nachhaltiger Konsummuster als ein Ziel für Konsumentenbildung in der Grundschule
  33. Sozialerziehung im Sportunterricht