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    1. 2023

    2. Zur Bedeutung empistemischer Emotionen für den Aufbau fachlichen und fachdidaktischen Wissens von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik

      Göller, R. (Sprecher*in), Jenßen, L. (Sprecher*in), Eilerts, K. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)

      2023

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    3. Effects of epistemic emotions on pre-service teachers’ MCK and MPCK

      Göller, R. (Sprecher*in), Jenßen, L. (Sprecher*in), Eilerts, K. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)

      08.2023

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    4. 2024

    5. Mathematisches Modellieren und Bildung für nachhaltige Entwicklung — zusammen denken, was zusammengehört?

      Schlüter, D. (Sprecher*in), Göller, R. (Sprecher*in), Hagena, M. (Sprecher*in), Padberg-Gehle, K. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)

      04.03.2024

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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    Aktivitäten

    1. The implementation of formative assessment in inclusive mathematics instruction
    2. Toward a Psychology of Entrepreneurship – An Action Regulation Theory Perspective
    3. Where To Start? Exploring 1-Year-Students’ Preconceptions of Sustainable Development
    4. Different responses of ant species to sugars and amino acids in a subtropical forest of China 
    5. Entwicklung und Einsatz von wassergefüllten Schlauchsystemen im Hochwasserschutz
    6. Workshop on "The State and beyond: Actor constellations in resource conflicts" - 2015
    7. Reiseverhalten im Wandel - Herausforderungen für Mecklenburg Vorpommern und Usedom.
    8. Jaquelines-of-all-trades: Testing Lazear's View on Entrepreneurship for Women Graduates
    9. Workshop des EBS Law School Research Center for Transnational Commercial Law - 2013
    10. Organisation des Symposiums "Situationale Emotionen und Motivation von Studierenden"
    11. 25th Annual Conference of the Society for Industrial and Organizational Psychology
    12. Once is not once? An examination of the role of guilt in employees’ knowledge hiding