Michael Ahlers
Prof. Dr.
- Musik - Popular Music Studies, Musikpädagogik, Digitale Medien, Empirische Bildungsforschung, Improvisationsforschung, Kreativitätsforschung, Musikdidaktik
Fachgebiete
- 2023
Abschluss des Promotionsverfahrens: Dr. Maurice Stenzel (Drittgutachter)
Ahlers, M. (Gutachter/-in)
22.03.2023Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Verständnisse und Aufgaben der Musiktheorie(n) in der Eignungsprüfung. Vortrag auf der Jahrestagung der KMPWH
Ahlers, M. (Sprecher*in) & Lang, R. (Sprecher*in)
16.03.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
Kollaborative Kreativität zwischen Fließband und Kunst
Ahlers, M. (Sprecher*in)
21.02.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
PostDoc Mentorat Universität Koblenz
Ahlers, M. (Berater*in)
01.01.2023 → 01.01.2024Aktivität: Beratende Tätigkeit
- 2022
Zukunftsmusik: The Future of Digital Musik Making & Education
Ahlers, M. (Sprecher*in)
05.11.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Postdigitale Musikalische Interfaces als musikpädagogisches Potenzial? Ein Explorations-Workshop
Ahlers, M. (Sprecher*in)
04.11.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Peak of the Assembly Lines? (Online) Songwriting Camps as Current Spaces of Individual and Collaborative Creativity
Ahlers, M. (Sprecher*in)
21.10.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Workshop für lehrkräftebildende Hochschulen Niedersachsens im Rahmen der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“
Ahlers, M. (Sprecher*in), Besser, M. (Sprecher*in), Kuhl, P. (Sprecher*in) & Herzog, C. (Sprecher*in)
13.09.2022Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Schnittstellen zwischen Menschen und Musiken: Paradigmenwechsel im Kontext post-digitaler Musikpraxis
Ahlers, M. (Sprecher*in) & Neuhausen, T. (Sprecher*in)
10.06.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Meaningful Classroom Music: A Blended Learning Approach
Verbücheln, E.-M. (Sprecher*in) & Ahlers, M. (Sprecher*in)
20.05.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Abschluss des Promotionsverfahrens Dr. Beate Angerer (Zweitgutachter)
Ahlers, M. (Gutachter/-in)
08.03.2022Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Populäre Musik und Musikunterricht: Neuere Angebote und Anschlüsse
Ahlers, M. (Sprecher*in)
25.01.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Digital Teaching and Learning
Ahlers, M. (Sprecher*in)
14.01.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
- 2021
Patryk Galuszka
Ahlers, M. (Gastgeber*in)
01.12.2021 → 31.12.2022Aktivität: Aufnahme von akademischen Gästen
Projekte, Potenziale und Produkte digitaler Medien in ästhetischen Fächern
Ahlers, M. (Sprecher*in) & Krieger, C. (Sprecher*in)
02.10.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Zwischen modularer Konstitution und Niederschwelligkeits-mythos. Zum Demokratisierungsversprechen aktueller digital-haptischer Musik-Interfaces
Ahlers, M. (Sprecher*in) & Wernicke, C. (Sprecher*in)
19.06.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Roundtable Popular music and education
Ahlers, M. (Sprecher*in)
18.06.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Musik der Zeit. Gewaltexzesse im deutschen Gangsta Rap anhand des Beispiels Kollegah
Ahlers, M. (Sprecher*in)
16.06.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
CTM Festival 2021 – Transformation
Ahlers, M. (Sprecher*in)
23.01.2021Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
"MUSIKUNTERRICHT IM KONTEXT VON DIGITALISIERUNG, BILDUNG & GESELLSCHAFT
Ahlers, M. (Sprecher*in)
14.01.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung