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  1. Erschienen

    Hochschulen und das Leitbild der Nachhaltigkeit: Herausforderungen und Stand der Umsetzung in Deutschland

    Adomßent, M., Godemann, J. & Michelsen, G., 2005, in: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. S. 20-26 7 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  2. Erschienen

    Hochschulen und nachhaltige Entwicklung: Analysen, Konzepte, europäische Perspektiven

    Adomssent, M., Franz-Balsen, A. & Kruse-Graumann, L., 25.03.2017, in: GAIA. 16, 1, S. 78-80 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Erschienen

    Hochschulen und nachhaltige Entwicklung in der Region

    Adomßent, M., 2011, Hochschulen für eine nachhaltige Entwicklung : Nachhaltigkeit in Forschung, Lehre und Betrieb. Bonn: Deutsche UNESCO-Kommission, S. 52-53 2 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Beiträge in Forschungsberichten › Forschung

  4. Erschienen

    Hochschulen und Nachhaltigkeit: ein internationaler Dialog

    Franz-Balsen, A. & Adomssent, M., 01.09.2007, in: GAIA. 16, 3, S. 232-234 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  5. Erschienen

    Hochschule und Nachhaltigkeit: Eine kritische Bestandsaufnahme

    Adomßent, M., 2010, in: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 33, 4, S. 33-34 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    Indikatoren der Bildung für nachhaltige Entwicklung - ein Werkstattbericht: Bildung, Wissenschaft, Kultur, Kommunikation

    Michelsen, G., Adomßent, M., Bormann, I., Burandt, S. & Fischbach, R., 2011, Bonn: Deutsche UNESCO-Kommission. 98 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

  7. Erschienen

    Indikatoren für Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Adomßent, M., Bormann, I., Burandt, S., Fischbach, R. & Michelsen, G., 2012, Bildung für nachhaltige Entwicklung - Beiträge der Bildungsforschung. Berlin: Bundesministerium für Bildung und Forschung, Band 39. S. 71-90 19 S. (Bildungsforschung; Band 39).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  8. Erschienen

    Informelles Lernen und nachhaltige Entwicklung

    Adomßent, M., 2016, Handbuch Informelles Lernen. Rohs, M. (Hrsg.). 1 Aufl. Wiesbaden: Springer VS, S. 437 - 454 18 S. (Springer Reference Sozialwissenschaften).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet

  9. Erschienen

    In search of the knowledge triangle for regional sustainable development: the role of universities

    Adomßent, M., 2011, Multi-Actor Learning for Sustainable Regional Development in Europe: A Handbook of Best Practice. Guildford: Grosvenor House Publishing, S. 5-18 14 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  10. Erschienen

    Internationales Bildungsnetzwerk: Gestaltung globaler Bildungslandschaften

    Henze, C. & Adomßent, M., 2014, Hochschulen für eine nachhaltige Entwicklung: Netzwerke fördern, Bewusstsein verbreiten. Bonn: Deutsche UNESCO-Kommission, S. 46 1 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

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Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Bettina Ülpenich

Aktivitäten

  1. Überlegungen zur Systematischen und Systemischen Musikwissenschaft heute
  2. Workshop zu „Professionalisierung des pädagogischen Personals für eine inklusive Berufsbildung aus berufsbildungswissenschaftlicher Sicht“ - 2015
  3. Gutachtertätigkeit für Gesellschaft für empirische Bildungsforschung
  4. OS4Future: an academic advocacy for our future
  5. Der Entwicklungsbedarf der Fachdidaktiken für einen inklusiven Unterricht in der Sekundarstufe.: Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Inklusive Pädagogik in der Sekundarstufe“
  6. Synthesizer und Sampler. Dispositionen der Musikproduktion in den 1980ern
  7. 60th International Council for Small Business World Conference -ICSB Conference 2015
  8. Workshop zur Konstituierung des Instituts für transdisziplinäre Sozialwissenschaft der Pädagogische Hochschule Karlsruhe -2013

Publikationen

  1. Der Ökowald als Baustein einer Klimaschutzstrategie
  2. What can nudging offer to reduce workplace sexual harassment?
  3. Arbeiterkultur
  4. The renewable energy sector in Afghanistan
  5. Sapere aude: Bildung und Wissen im Widerstreit?
  6. Funktion und Profil von Lehrwerken in der Epoche von Standards und Kompetenzen
  7. Entrepreneurship as an area of psychology study
  8. Critique
  9. Sprachliche Prozeduren beim fachlichen Lernen: Begründen in Mathematik
  10. Weichenstellung Kohlekonsens
  11. Reale Utopien
  12. Walt O’Disney and the Little People
  13. Vielperspektivität auch in der Forschung?
  14. Begriffe und Perspektiven des Verbandsklagerechts
  15. Wer kommt (nicht) ins Paradies?
  16. § 287 Verantwortlichkeit während des Verzugs
  17. Hochschulgovernance im Dienste der Wissenschaft
  18. Another country, another city
  19. Business Model Innovation for Sustainable Energy
  20. Governmental activity and private capital adjustment
  21. Optimierung zwischen Zwang und Zustimmung
  22. Notting Hill Gate 4
  23. From the Substantive to the Ceremonial
  24. Abschluss des Vertrages
  25. Kunst, Kritik und Stadt
  26. Darstellung der Referenzarbeit "Schmidt, Torben (2007) Gemeinsames Lernen mit Selbstlernsoftware im Englischunterricht"
  27. Aufgabenkultur in der Hauptschule
  28. Was müssen Führungskräfte können ?
  29. Aufgaben- und Rollenpluralität des beruflichen Bildungspersonals
  30. Die Gaunerei der ökonomisierten Kunst
  31. Political Culture
  32. Fundamental social motives measured across forty-two cultures in two waves
  33. Künstliche Feuchtflächen in Hochwasserrückhaltebecken – eine Chance für die Reduzierung von Pflanzenschutzmitteleinträgen in Gewässer
  34. Personality Effects on Children’s Speech in Everyday Life
  35. The footprint of pesticide stress in communities-Species traits reveal community effects of toxicants