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Maik Adomßent

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  1. Erschienen

    Hochschulen und das Leitbild der Nachhaltigkeit: Herausforderungen und Stand der Umsetzung in Deutschland

    Adomßent, M., Godemann, J. & Michelsen, G., 2005, in: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. S. 20-26 7 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  2. Erschienen

    Hochschulen und nachhaltige Entwicklung: Analysen, Konzepte, europäische Perspektiven

    Adomssent, M., Franz-Balsen, A. & Kruse-Graumann, L., 25.03.2017, in: GAIA. 16, 1, S. 78-80 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Erschienen

    Hochschulen und nachhaltige Entwicklung in der Region

    Adomßent, M., 2011, Hochschulen für eine nachhaltige Entwicklung : Nachhaltigkeit in Forschung, Lehre und Betrieb. Bonn: Deutsche UNESCO-Kommission, S. 52-53 2 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Beiträge in Forschungsberichten › Forschung

  4. Erschienen

    Hochschulen und Nachhaltigkeit: ein internationaler Dialog

    Franz-Balsen, A. & Adomssent, M., 01.09.2007, in: GAIA. 16, 3, S. 232-234 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  5. Erschienen

    Hochschule und Nachhaltigkeit: Eine kritische Bestandsaufnahme

    Adomßent, M., 2010, in: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 33, 4, S. 33-34 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    Indikatoren der Bildung für nachhaltige Entwicklung - ein Werkstattbericht: Bildung, Wissenschaft, Kultur, Kommunikation

    Michelsen, G., Adomßent, M., Bormann, I., Burandt, S. & Fischbach, R., 2011, Bonn: Deutsche UNESCO-Kommission. 98 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

  7. Erschienen

    Indikatoren für Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Adomßent, M., Bormann, I., Burandt, S., Fischbach, R. & Michelsen, G., 2012, Bildung für nachhaltige Entwicklung - Beiträge der Bildungsforschung. Berlin: Bundesministerium für Bildung und Forschung, Band 39. S. 71-90 19 S. (Bildungsforschung; Band 39).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  8. Erschienen

    Informelles Lernen und nachhaltige Entwicklung

    Adomßent, M., 2016, Handbuch Informelles Lernen. Rohs, M. (Hrsg.). 1 Aufl. Wiesbaden: Springer VS, S. 437 - 454 18 S. (Springer Reference Sozialwissenschaften).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet

  9. Erschienen

    In search of the knowledge triangle for regional sustainable development: the role of universities

    Adomßent, M., 2011, Multi-Actor Learning for Sustainable Regional Development in Europe: A Handbook of Best Practice. Guildford: Grosvenor House Publishing, S. 5-18 14 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  10. Erschienen

    Internationales Bildungsnetzwerk: Gestaltung globaler Bildungslandschaften

    Henze, C. & Adomßent, M., 2014, Hochschulen für eine nachhaltige Entwicklung: Netzwerke fördern, Bewusstsein verbreiten. Bonn: Deutsche UNESCO-Kommission, S. 46 1 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

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  1. Gutachtertätigkeit für Gesellschaft für empirische Bildungsforschung
  2. Europa versus der Rest? Normierungspraktiken von kultureller Diversität im Kuratorischen der PerformingArts
  3. Workshop - Digitalität und Inklusion in der Lehrkräftebildung
  4. Going Green - Education for Sustainability in the EFL and STEM Classrooms
  5. Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung (Organisation)
  6. Vorstellung der Soziologischen Begleitforschung im Verbundvorhaben "Intelligente Notstromversorgungssysteme unter Berücksichtigung regenrativer Energien (Smart Emergency Supply System - SES²)
  7. Change agents for corporate sustainability: the role of competencies in sustainability transformations
  8. Soziologie der Paarbeziehung. Eine Einführung
  9. Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Beispiel Leuphana College.
  10. Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina – Nationale Akademie der Wissenschaften (Externe Organisation)
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  12. Der chemische Sauerstoffbedarf
  13. Regionales Management von Klimafolgen - KFM (klimazwei) 2011
  14. Nachhaltigkeit bewegt die jüngere Generation: Vorstellung der Ergebnisse des Nachhaltigkeitsbarometers 2015
  15. Die Perspektive von Schüler*innen auf das selbstregulierte Lesen im Fach Biologie – Wie viel Strategievermittlung findet im Fach statt?
  16. Kongress Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung - DGFF 2019
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Publikationen

  1. The road to nowhere
  2. Governmental activity and private capital adjustment
  3. Gegen\Dokumentation
  4. Destination Building und Destination Branding als räumliche Konstruktionsprozesse
  5. Somewhere over the Rainbow: Sexual Orientation Discrimination in Germany
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  7. Heayy Metal in Germany
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  15. Sachunterricht: Innovatives Lernen für eine nachhaltige Entwicklung
  16. An empirical study of economic and voluntary work of retired staff
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  18. Évaluation du potentiel allélopathique des composés hydrosolubles de l’orge (Hordeum vulgare L. subsp. vulgare) et du grand brome (Bromus diandrus Roth.) moyennant un bio-essai modifié
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  21. M&A durch private Familienunternehmen
  22. Utopias of a New Society
  23. Hilmer, Brigitte:: Scheinen des Begriffs: Hegels Logik der Kunst
  24. Hypermaterialität und Psychomacht
  25. Logistische Grenzlandschaften
  26. Stepping into my shoes
  27. Lesen durch Hören
  28. Hörbücher und das simultane Lesen und Hören im Deutschunterricht