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Jessica Maier

Publikationen (5)

Measuring pedagogical quality in children’s sports: validity and reliability of the classroom assessment scoring system K–3 in extracurricular sports training

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

What Do They Reflect on?—A Mixed-Methods Analysis of Physical Education Preservice Teachers’ Written Reflections After a Long-Term Internship

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Grundschullehramtsstudierende mit dem Fach Sport im Praktikum: Entwicklung von Unterrichtsqualität und Reflexionsfähigkeit

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

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Aktivitäten (3)

Development of PE pre-service teachers’ teaching performance during a long-term internship - A mixed-methods analysis of classroom videos and the written self-reflections of the PE pre-service teachers

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

Eine Mixed-Methods-Analyse der schriftlichen Reflexionen von Sportlehramtsstudierenden nach einem Langzeitpraktikum

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

Vortrag: „Videobasierte Analyse der universitären Praxisphase der Sportlehrerausbildung mit dem CLASS K-3“

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

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  4. fristgebunden – Theorie, Wirkung und Materialität juridischer Zeiteinteilung
  5. Der Beitrag des privaten Umweltrechts zu den Umweltschutzzielen
  6. FOR 5501: Ein sozial-ökologischer Systemansatz zur Wiederherstellung von Ökosystemen in ländlichen Regionen Afrikas
  7. DFG-Forschungsgruppe FOR 5375: Teilprojekt TP 8: Pflanzengemeinschaften im Unterstand von Wäldern und Primärproduktion
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  9. Mythen und Legenden in fünf Weltsprachen
  10. Nachhaltigkeitsmanagement in der öffentlichen Verwaltung. Konzepte und Instrumente

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