1. //
  2. Start
  3. //
  4. Forschende
  5. //
  6. Fritz-Diedrich Neumann
  7. //
  8. Publikationen
  9. //

Fritz-Diedrich Neumann

Prof. Dr.

Kontakt

Prof. Dr. Fritz-Diedrich Neumann

Erweiterte Suchoptionen
Erweiterte Suchoptionen

Zurücksetzen

    Bis
    1 - 20 von 32Seitengröße: 20
    sortieren: Erscheinungsjahr
    1. 1994
    2. Erschienen

      Pädagogische Perspektiven der Humanethologie

      Neumann, F-D., 01.03.1994, in: Zeitschrift für Pädagogik. 40, 2, S. 201-227 27 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    3. Erschienen

      PEDAGOGICAL PERSPECTIVES OF HUMAN ETHOLOGY

      NEUMANN, F-D., 04.1994, in: Zeitschrift fur Padagogik. 40, 2, S. 201-227 27 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    4. 1999
    5. Erschienen

      The religious constant - The interpretation of hypotheses of the natural sciences in educational theory

      Neumann, D., 1999, in: Zeitschrift fur Padagogik. 45, 6, S. 923-939 17 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    6. Erschienen

      Die religiöse Konstante: Über den pädagogischen Umgang mit naturwissenschaftlichen Hypothesen

      Neumann, D., 01.11.1999, in: Zeitschrift für Pädagogik. 45, 6, S. 922-939 18 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    7. 2001
    8. Erschienen

      Ist der "geborene Lehrer" eine Fiktion?

      Neumann, F-D., 2001, in: Grundschule. 33, 7/8

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    9. 2002
    10. Erschienen

      A classic of pedagogics from an evolutionary perspective: Eduard Spranger's "Forms of life" in the light of modern biology

      Neumann, D., 2002, in: Zeitschrift fur Padagogik. 48, 5, S. 720-740 21 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    11. Erschienen

      Anthropologische Begründung für mittlere Bildung

      Neumann, F-D., 2002, Bildungsgang Realschule. von Saldern, M. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 51-79 29 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    12. Erschienen

      Mobbing - ein evolutionstheoretischer Erklärungsansatz

      Neumann, F-D., 2002, Mobbing: Theorie, Empirie, Praxis. von Saldern, M. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 97-110 14 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    13. Erschienen

      Ein Klassiker der Pädagogik in evolutionärer Perspektive: Eduard Sprangers Lebensformen im Lichte der modernen Biologie

      Neumann, D., 01.09.2002, in: Zeitschrift für Pädagogik. 48, 5, S. 720-740 21 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

    14. 2004
    15. Erschienen

      Zur Rationalisierung des dreigliedrigen Schulsystems "Verwirrung nach PISA"

      Neumann, F-D., 2004, in: Die bayerische Realschule. 49, 3, S. 19-25 7 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    16. 2005
    17. Erschienen

      Das mehrgliedrige Schulsystem hat noch eine Zukunft

      Neumann, F-D., 2005, in: Die Realschule in Schleswig-Holstein. 296, S. 14-22 9 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    18. Erschienen

      Einen Systemwandel brauchen wir nicht

      Neumann, F-D., 2005, in: Realschule in Deutschland. 113, 2, S. 14-18 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    19. Erschienen

      Schlüsselqualifikationen: zur Statik und Flexibilität von Persönlichkeitsmerkmalen

      Neumann, F-D., 2005, in: Pädagogische Rundschau. 59, 6, S. 683-698 16 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    20. Erschienen

      Was sagt die Wissenschaft nach PISA zum erfolgreichen Lernen?

      Neumann, F-D., 2005, Bildung ist mehr als PISA: Tagungsbericht zum 38. Mülheimer Kongress vom 27. bis 28. Oktober 2005. Smula, H-J. (Hrsg.). Düsseldorf: Realschullehrerverband NRW, S. 72-81 10 S. (Bildung real: Schriftenreihe des Realschullehrerverbandes Nordrhein-Westfalen; Nr. 44).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

    21. 2006
    22. Erschienen

      Gymnasiale Bildung - ein antiquiertes Konzept?

      Neumann, F-D., 2006, in: Gymnasium in Sachsen-Anhalt. 4, S. 25-30 6 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    23. Erschienen

      Schule nach PISA: Festvortrag anlässlich des 150-jährigen Jubiläums der RS Luisenschule, Kassel

      Neumann, F-D., 2006, in: Realschule in Deutschland. 114, 4, S. 10-16 7 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    24. Erschienen

      Zur Legitimisierung des Selbstorganisationskonzepts in der Pädagogik: Erkenntnisfortschritt oder Spekulation

      Neumann, F-D., 2006, in: Pädagogische Rundschau. 60, 4, S. 375-387 13 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    25. 2007
    26. Erschienen

      Das gegliederte Schulwesen aus anthropologischer Sicht

      Neumann, F-D., 2007, Bildung in Bestform - welche Schule braucht Bayern?. Bodensteiner, P. (Hrsg.). München: Hanns-Seidel-Stiftung, Akademie für Politik und Zeitgeschehen, S. 17-24 8 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

    27. Erschienen

      Faszination "Primärmotivation" oder: "Der Mensch ist von Natur aus denkfaul"

      Neumann, F-D., 2007, in: Engagement. 3, S. 228-237 10 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    28. Erschienen

      Illusion Fortschritt? die Pädagogik vor den Ansprüchen einer naturwissenschaftlichen Anthropologie

      Neumann, F-D., 2007, Pädagogische Anthropologie - Mechanismus einer Praxis. Mietzner, U., Tenorth, H-E. & Welter, N. (Hrsg.). Weinheim [u.a.]: Julius Beltz Verlag, S. 220-235 16 S. (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; Band 52).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    Vorherige 1 2 Nächste