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    1. Konferenzvorträge

    2. Does storytelling help adolescents to engage in sustainable consumption?

      Anna Sundermann (Sprecher*in), Daniel Fischer (Sprecher*in) & Hanna Selm (Sprecher*in)

      11.07.2019

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    3. Educating responsible consumers for a sustainable world

      Daniel Fischer (Sprecher*in)

      14.03.2011

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    4. Educational organizational "culture of consumption" as a context of student consumer learning

      Daniel Fischer (Sprecher*in)

      07.11.2011

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    5. Forschendes Lernen und Forschung zur eigenen Lehre: Was heißt es für eine/-n Fachwissenschaftler/-in, zur eigenen Lehre zu forschen?

      Daniel Fischer (Sprecher*in)

      04.03.2013

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    6. (Hoch)Schulen als nachhaltige Konsumkulturen: Transdisziplinäre Innovationsforschung am Beispiel des Projektes BINK

      Daniel Fischer (Sprecher*in)

      16.03.2010

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    7. Key Competencies for Sustainable Consumption

      Daniel Fischer (Sprecher*in)

      18.09.2012

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    8. Look Who's Talking How - A Teaching Intervention on Gender-Sensitive Language in Higher Education

      Daniel Fischer (Sprecher*in) & Julia Weitzel (Sprecher*in)

      18.09.2012

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    9. Moving beyond unlearning unsustainable consumption. Salutogenetic perspectives on education for sustainable consumption

      Daniel Fischer (Sprecher*in)

      19.03.2012

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    10. Partizipative Veränderung schulischer Konsumkultur Ergebnisse einer empirischen Studie aus dem Projekt BINK

      Daniel Fischer (Sprecher*in)

      07.10.2011 → 08.10.2011

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    11. Rigor und Relevanz in der Sozial-ökologischen Forschung (SÖF) – Herausforderungen für die BWL am Beispiel das Projekts BiNKA – Bildung für Nachhaltigen Konsum durch Achtsamkeitstraining

      Ulf Schrader (Sprecher*in), Daniel Fischer (Ko-Autor*in) & Sonja Maria Geiger (Ko-Autor*in)

      29.09.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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