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    1. 2015

    2. Forschungskompetenz von (Lehramts-) Studierenden in der Studieneingangsphase

      Dana-Kristin Mah (Sprecher*in) & Dirk Ifenthaler (Sprecher*in)

      27.11.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre

    3. Selbsteinschätzung und Unterstützungserwartungen zu akademischen Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase

      Dana-Kristin Mah (Sprecher*in)

      26.11.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    4. Identifizierung und Weiterentwicklung akademischer Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase

      Dana-Kristin Mah (Sprecher*in)

      05.10.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre

    5. Vorstellungen, Erwartungen und Selbsteinschätzung
 zu akademischen Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase

      Dana-Kristin Mah (Sprecher*in) & Dirk Ifenthaler (Sprecher*in)

      22.09.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre

    6. Das ePortfolio im Praxissemester: Implementation und erste Erfahrungen

      Dana-Kristin Mah (Sprecher*in), Nicole Bellin-Mularski (Sprecher*in) & Dirk Ifenthaler (Sprecher*in)

      05.05.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Lehre

    7. Pre-service teachers’ perceptions of school organisation and development

      Dana-Kristin Mah (Sprecher*in), Dirk Ifenthaler (Sprecher*in) & Nicole Bellin-Mularski (Sprecher*in)

      20.04.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre

    8. 2014

    9. Selbsteinschätzung von Lehramtsstudierenden zu berufsbezogenen Kompetenzen für Schulentwicklungsprozesse

      Dana-Kristin Mah (Sprecher*in), Dirk Ifenthaler (Sprecher*in) & Nicole Bellin-Mularski (Sprecher*in)

      16.09.2014

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre

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