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    1. 2017

    2. Entwicklung eines Interviewleitfadens

      Equit, C., 04.12.2017, Kompetent Prüfungen gestalten: 53 Prüfungsformate für die Hochschullehre. Gerick, J., Sommer, A. & Zimmermann, G. (Hrsg.). Waxmann Verlag, S. 51-53 3 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    3. Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung: Grundlagen, Anforderungen und Perspektiven

      Equit, C. (Herausgeber*in), Flößer, G. (Herausgeber*in) & Witzel, M. (Herausgeber*in), 24.08.2017, Frankfurt am Main: Internationale Gesellschaft für Erzieherische Hilfen. 264 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    4. Organisationkulturen der Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung

      Equit, C., 24.08.2017, Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung. Equit, C., Flößer, G. & Witzel, M. (Hrsg.). Frankfurt am Main: Internationale Gesellschaft für Erzieherische Hilfen, S. 168-186 19 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    5. Emotionen, Anerkennung und Macht in stationären Erziehungshilfen

      Equit, C., 2017, in: Sozialmagazin. 42, 7-8, S. 66-73 8 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    6. 2016
    7. Erschienen

      Situationen der Gewalt

      Equit, C. (Herausgeber*in), Groenemeyer, A. (Herausgeber*in) & Schmidt, H., 15.08.2016, Julius Beltz Verlag. 410 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung › begutachtet

    8. Handbuch Grounded Theory: Von der Methodologie zur Forschungspraxis

      Equit, C. (Herausgeber*in) & Hohage, C. (Herausgeber*in), 01.01.2016, Beltz Juventa Verlag. 512 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Lehre › begutachtet

    9. Ausgewählte Entwicklungen und Konfliktlinien in der Grounded Theory

      Equit, C. & Hohage, C., 2016, Handbuch Grounded Theory : Von der Methodologie zur Forschungspraxis. Equit, C. & Hohage, C. (Hrsg.). 1. Auflage Aufl. Weinheim und Basel: Beltz Juventa Verlag, S. 9-46 37 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    10. Weibliche Jugendgewalt und Bildung

      Equit, C., 2016, Bildung und Gewalt. Bilstein, J., Ecarius, J., Ricken, N. & Stenger, U. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 99-113 15 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    11. 2015
    12. Erschienen

      Entstehung und Dynamiken von Konflikten bei Jugendlichen in unterschiedlichen Kontexten

      Equit, C. & Schmidt, H., 25.03.2015, Konflikte - theoretische und praktische Herausforderungen für die Soziale Arbeit. Verlag Babara Budrich, Band 10. S. 100-111 12 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    13. 2014

    14. Jugendliche Identitätskonstruktionen im Spannungsfeld schulischer Normkonformität und abweichender Verhaltensweisen

      Equit, C., 01.01.2014, Jugend, Schule und Identität: Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule. Hagedorn, J. (Hrsg.). 1. Auflage Aufl. Wiesbaden: Springer VS, S. 367–384 18 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet

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