Social-ecological Systems Institute (SESI)

Organisation: Institut

Organisationsprofil

Vision & Mission

Wir streben eine gerechte Welt an, in der die Menschen die Werte sozial-ökologischer Systeme mit anderen Lebewesen nachhaltig teilen, sowohl in der Gegenwart als auch in der Zukunft. Lösungen für Nachhaltigkeitsprobleme werden gemeinsam über verschiedene wissenschaftliche Disziplinen, Wissenssysteme und soziale Interessen hinweg entwickelt. Um diese Vision umzusetzen, halten wir transformative Veränderungen für unabdingbar und unterstützen diese wie folgt:

  • Wir führen Erkenntnisse und Ansätze aus den Natur-, Sozial- und Geisteswissenschaften mit Hilfe kollaborativer Prozesse zusammen;
  • wir integrieren Erfahrung, Praxis und Verständnis aus verschiedenen Wissenssystemen;
  • wir bringen Instrumente für transformativen Wandel aus der Perspektive systemischer Interventionspunkte in sozial-ökologisches Systemdenken ein;
  • wir widmen uns der Entwicklung und Anwendung von Methoden zur Überbrückung verschiedener Skalen und Governance-Ebenen; und
  • wir schaffen Räume, in denen sich Menschen, die unsere Vision teilen, treffen und Ideen austauschen können.

Forschungsschwerpunkte

Wir betreiben vornehmlich integrative und transdisziplinäre Forschung. Insbesondere folgende Themen stehen dabei im Fokus der Forschungsarbeit des Instituts:

  • Biodiversitätserhalt
  • Biokulturelle Diversität
  • Cross-scale Governance
  • Leverage Points & Transformation
  • Ökosystemdienstleistungen
  • Relationale Werte
  • Umweltgerechtigkeit
  1. Erschienen

    Bedeutsam oder irrelevant? Einschätzungen deutscher agrarpolitischer Akteure zur Gender-Dimension von GAP-Reform und ELER-VO

    Mölders, T., 2006, Hamburg: Universität Hamburg, Forschungsgruppe Technologiefolgenabschätzung zur Modernen Biotechnologie in der Pflanzenzüchtung und der Landwirtschaft, 23 S. (BIOGUM-Forschungsbericht; Nr. 16).

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und BerichteAllg. ForschungsberichteTransfer

  2. Erschienen

    Das Konzept Halbtagsgesellschaft : Potentiale für soziale und ökologische Nachhaltigkeit?

    Hofmeister, S. & Weller, I., 2006, Die Halbtagsgesellschaft: Konkrete Utopie für eine zukunftsfähige Gesellschaft: Ergebnisse des 6. und 7. Weimarer Kolloquiums zu einer Nachhaltigen Ganzheitlichen Gesellschaft. Hartard, S., Schaffer, A. & Stahmer, C. (Hrsg.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, S. 143-152 10 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

  3. Erschienen

    Blinder Fleck im deutschen Nachhaltigkeitsdiskurs ? Interkulturalität

    Katz, C. & Kontzi, K., 2009, in: Politische Ökologie. 115-116, Ressourcen, S. 86-87 2 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  4. Erschienen
  5. Erschienen

    Vielfältig, kooperativ, geschlechtergerecht: Natur- und Umweltschutzverbände auf dem Weg

    Fischer, K., Grüning, J., Katz, C., Mayer, M. & Thiem, A., 2006, Bonn: Deutscher Naturschutzring , 52 S.

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und BerichteProjektberichteForschung

  6. Erschienen

    Gender als Qualitätsmerkmal in der Organisation von Natur- und Umweltschutzverbänden

    Thiem, A., Fischer, K., Grüning, J., Katz, C. & Mayer, M., 2006, Bonn: Deutscher Naturschutzring , 16 S.

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und BerichteProjektberichteTransfer

  7. Erschienen
  8. Erschienen

    Nationale Nachhaltigkeitsstrategien - "blinde Flecken" aus und für Genderperspektiven

    Hofmeister, S. & Weller, I., 2004, Bremen: Universität Bremen, 17 S. (Bremer Diskussionspapiere zur institutionellen Ökonomie und Sozial-Ökonomie; Nr. 55).

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und BerichteArbeits- oder Diskussionspapiere

  9. Erschienen
  10. Erschienen

    Gendered timescapes: gender, diversity, time and sustainability: a cloverleaf of questions (Kleeblatt von Themen) ; Antrittsvorlesung zur Gastprofessur "Gendered Timescapes" Sommersemester 2008 Leuphana University, Lüneburg, Germany

    Sabelis, I., 2008, Lüneburg: Universität Lüneburg, 19 S. (Werkstattberichte Umweltstrategien).

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und BerichteArbeits- oder Diskussionspapiere

Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. Vortrag: Das Ganze der Natur und das Ganze der Nation. Ökologische Wissensformen ca. 1871
  2. LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Testinstrumente, Forschungsdesign und Fragestellungen.
  3. Wie kann sich der Landkreis Oldenburg zu einem (Bio)Diversitätskorridor entwickeln?
  4. Bildung als Voraussetzung für den gesellschaftlichen Zusammenhang
  5. Institut für Kultur und Ästhetik Digitaler Medien (Organisation)
  6. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. (DGfE) (Externe Organisation)
  7. Students´ Freedom, Liberal Education and Digitalization (Stockholm School of Economics)
  8. Going Green Teacher Seminar Nürnberg 2014
  9. Interdisziplinäre Tagung Philologie und Gesellschaft - 2015
  10. “To sustain, or not to sustain…?” An Analysis of Sustainability Journalism in German Newspapers
  11. Destination Abroad: Erlebnisberichte und digitale Vernetzung von Studierenden (Tag der digitalen Lehre)
  12. Eintrag von Arzneimitteln in Kläranlagen und deren Umweltrelevanz in Gewässern.
  13. Landeskonferenz „Guten Ganztag ausbauen – Gemeinsam Qualität weiterentwickeln im Primarbereich"
  14. Konferenz - 44. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - 2004
  15. Marketing Club Hamburg e.V. (Externe Organisation)
  16. Unfassbare Wahrnehmungsphänomene – Synästhesie als Denkfigur in der Bauhauslehre und seine Relevanz für zeitgenössische Kunstvermittlung
  17. International Association for the Study of Popular Music UK and Ireland Branch Sustainable Sounds Conference - 2019
  18. The Times They Are a-Changin' - Kritische Reflexionen aus und für die Lehrer*innenbildung
  19. Räume des Tourismus: Vom Verschwinden und Entstehen von Landschaften

Publikationen

  1. Die Zukunft der Allgemeinen Betriebswirtschaftslehre als Wissenschaft
  2. Konzeption und Praxis des Nachhaltigkeitscontrollings: Ansatzpunkte in großen deutschen Unternehmen
  3. Communicating Sustainable Consumption
  4. Predicting the impacts of human population growth on forest mammals in the highlands of southwestern Ethiopia
  5. Vom Bösen sprechen
  6. Affective Dilemmas
  7. Rückblick und weitere Perspektiven aus Sicht des Privatrechts
  8. Market driven power plant investment perspectives in Europe
  9. Umschütten, messen, bauen - Volumina erfahren
  10. Strategie in der Politikwissenschaft
  11. Evaluation der Kraftfähigkeiten der oberen Extremität paralympischer Rollstuhlathleten.
  12. Vorabentscheidungsverfahren, allgemein
  13. Bildung für nachhaltige Entwicklung in der schulischen Praxis verankern
  14. Nachhaltigkeit lehren und lernen
  15. Perspektivität und Konstruktivismus in der politischen Bildung
  16. Geschäftsführung ohne Auftrag (§§ 677-687)
  17. Lehrergesundheit als Pflichtaufgabe angehender Lehrkräfte und ihrer Lehrerbildner
  18. Corporate Design/Corporate Aesthetics
  19. Fortentwicklung der kapitalmarktorientierten Rechnungslegung durch das Transparenzrichtlinie-Umsetzungsgesetz (TUG)
  20. Neue Medien im interdisziplinären Musikunterricht – Geschichte, Chancen und Beispiele
  21. Gaspreiskontrolle im Vertragsrecht ?
  22. Kreditwirtschaftliche Vertriebsstrategeien
  23. Führungsstrukturen im Lichte theoretischer Ansätze
  24. Teilhabe behinderter Menschen am Arbeitsleben: Allgemeine Leistungen
  25. § 257 HGB Aufbewahrung von Unterlagen.
  26. Erziehungsziel "Selbstständigkeit"