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Professur für Schulpädagogik und Schulentwicklung

Organisation: Professur

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Organisationsprofil

Wie können Schüler*innen, Lehrkräfte und Schulleitungen beim Kompetenzerwerb unterstützt werden? Wie wichtig sind Übungsgelegenheiten und Feedback durch Expert*innen und Peers für den Kompetenzerwerb? Wie können video- und onlinebasierte Ansätze lerneffektiv in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden?

Mit diesen und ähnlichen Fragen beschäftigen wir uns am Arbeitsbereich Schulpädagogik und Schulentwicklung.

Forschungsschwerpunkte

- Videobasierte, allgemeindidaktische Unterrichtsforschung (Schwerpunkt kognitive Aktivierung, fächerübergreifende Aufgabenanalyse)

- Einsatz von Unterrichtsvideos in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen

- Datenbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung

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  1. Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung.Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim Lernen mit Fällen.

    Kleinknecht, M. (Präsentator*in)

    11.03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  2. Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung. Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim Lernen mit Fällen.

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in), Bohl, T. (Sprecher*in) & Syring, M. (Sprecher*in)

    03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre

  3. Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung.Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim individuellen Bearbeiten von Fällen.

    Kleinknecht, M. (Präsentator*in)

    09.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  4. Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung. Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim individuellen Bearbeiten von Fällen

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in), Syring, M. (Sprecher*in), Bohl, T. (Sprecher*in), Kuntze, S. (Sprecher*in) & Rehm, M. (Sprecher*in)

    09.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre

  5. Unterrichtsentwicklung durch Vergleichsarbeiten? Eine Analyse der Verwendungshinweise in VERA-Rückmeldungen.

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in), Lankes, E.-M. (Sprecher*in) & Kleinknecht, M. (Präsentator*in)

    09.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  6. Unterrichtsanalysekompetenz fördern. Empirische Befunde zum Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehreraus- und -fortbildung

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in)

    01.2014

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

  7. Unterrichtsanalysekompetenz fördern. Empirische Befunde zum fallbasierten Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehreraus- und -fortbildung.

    Kleinknecht, M. (Dozent*in) & Kleinknecht, M. (Sprecher*in)

    02.12.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  8. Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung.

    Kleinknecht, M. (Gastredner*in)

    02.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

  9. Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung

    Kleinknecht, M. (Dozent*in)

    02.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  10. Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in)

    02.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

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Aktivitäten

  1. 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Ökologie - GfÖ 2011
  2. Videobasierte Lerngelegenheiten zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion
  3. Klimawandel und Tourismus: Überlebt die Heide den Klimawandel?
  4. Der Einfluss des Flow-Erlebens auf die Leistung in komplexen Mehrfachaufgaben bei experimentell induziertem Stress
  5. Wissenschaftliche Gesellschaft für Theologie e.V. (Externe Organisation)
  6. Philosophieren mit Kindern in der Lehrerbildung: Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen von Lehramtsstudierenden mit dem Philosophieren mit Kindern im inklusiven Sachunterricht
  7. 34th Annual Meeting of the Society of Environmental Toxicology and Chemistry North America- SETAC 2013
  8. Homo Ludens Digitalis: Zur gegenwärtigen Entgrenzung de Spieles
  9. 28th Annual Conference Society for Literature, Science and the Arts 2014
  10. Der Religionsunterricht als Klassentreffen? – Klassismuskritik als Aufgabe einer inklusiven Religionspädagogik
  11. Vernetzungstreffen Nachwuchsgruppe "BioDiva" 2012

Publikationen

  1. Emotionen und politisches Lernen
  2. Untergrundbewußtsein
  3. Aufklärung, Beteiligung und Kritik
  4. Zum Kollisionsrecht der Plattformverträge am Beispiel Zimmervermittlung
  5. Von der Herrschaft der Technik zum Parlament der Dinge
  6. Führt die Neuordnung der Berufsaufsicht und externen Qualitätskontrolle der Wirtschaftsprüfer nach dem APAReG zu einer erhöhten Prüfungsqualität?
  7. High trees increase sunflower seed predation by birds in an agricultural landscape of Israel
  8. Quelques considérations sur la fonction et la théorie du coup d'Ètat
  9. Cross-country determinants of institutional investors’ investment horizons
  10. German nuclear phase-out policy
  11. Der Traum vom „besseren“ Menschen
  12. Schulinspektion - Fluch und Segen externer Evaluation
  13. Direkte Demokratie in Europa
  14. The efficacy of Cognitive-Behavioral Therapy and Psychodynamic Therapy in the outpatient treatment of major depression
  15. Potential exposure of German consumers to engineered nanoparticles in cosmetics and personal care products
  16. Settingbasierte Gesundheitsförderung und Prävention in Deutschland
  17. Aufgaben- und Rollenpluralität des beruflichen Bildungspersonals
  18. Grenzüberschreitung und Integration
  19. Die Haftung der Dritten Gewalt - Haftung als Baustein einer judicial accountability
  20. Fremdbestimmung des gewerkschaftlichen Streikrechts durch Kirchen – verfassungswidrig?
  21. Ausgefüllt, ausgewertet und abgelegt?
  22. Zum Begriff der Bildungsnetzwerke
  23. "Das ist einfach nur unprofessionell"
  24. Politische Bildung - Eine Bestandsaufnahme
  25. Woher komme ich?
  26. Geschäftschancen durch Finanzierung Erneuerbarer-Energien-Anlagen
  27. Grundwissen - öffentliches Recht: Der Vorrang des Unionsrechts
  28. Mentale Modelle und Vertrauensbildung
  29. Corporate Volunteering in Germany
  30. Decorating Charleston Farm house
  31. Evaluation gendersensibler Rechtsextremismusprävention
  32. Inkrementeller entwurf verteilter, eingebetteter systeme mit VISTA