Leuphana Universität Lüneburg
Organisation: Institution
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Radiokunst analysieren und vermitteln
Hallmann, K., 2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430, S. 69 1 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung
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Such Sweet Thunder: Wege des Denkens und der Wissensvermittlung bei Samson Young
Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430 2019, S. 56-58 3 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet
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Sound und Textil als interaktives Gestaltungsmaterial: Material II
Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430, S. 52-55 4 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet
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Klang – Kunst – Sound: Zu einem flüchtigen Material in der Bildenden Kunst
Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430, S. 36-49 14 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet
- Erschienen
Ästhetische Klangforschung: Auseinandersetzung mit Phänomenen der Lebenswelt
Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430, S. 30-34 4 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet
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Sound: Medium und Gestaltungsmaterial im Kunstunterricht
Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430, S. 4-12 9 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet
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Assessing Collaborative Conservation: A Case Survey of Output, Outcome, and Impact Measures Used in the Empirical Literature
Koontz, T. M., Jager, N. W. & Newig, J., 02.04.2020, in: Society and Natural Resources. 33, 4, S. 442-461 20 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Clusters of water governance problems and their effects on policy delivery
Kirschke, S., Franke, C., Newig, J. & Borchardt, D., 03.04.2019, in: Policy and Society. 38, 2, S. 255-277 23 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Putting sustainable campuses into force: Empowering students, staff and academics by the self-efficacy Green Office Model
Adomßent, M., Grahl, A. & Spira, F., 10.07.2019, in: International Journal of Sustainability in Higher Education. 20, 3, S. 470-481 12 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Verknüpfungen, Zielkonflikte und Synergien der Nachhaltigkeitsziele für die Lehre fruchtbar machen: Didaktische Konzeption und Umsetzung einer gemeinsamen Vorlesungsreihe der deutschen UNESCO-Lehrstühle.
Adomßent, M., 2019, Aktuelle Ansätze zur Umsetzung der UN Nachhaltigkeitsziele. Leal Filho, W. (Hrsg.). Berlin: Springer Science and Business Media Deutschland, S. 537-556 20 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet