The display makes a difference: A mobile eye tracking study on the perception of art before and after a museum's rearrangement

Reitstätter, L., Brinkmann, H., Santini, T., Specker, E., Dare, Z., Bakondi, F., Miscená, A., Kasneci, E., Leder, H. & Rosenberg, R., 19.06.2020, in: Journal of Eye Movement Research. 13, 2, 29 S., 6.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

The effects of pre-intervention mindset induction on a brief intervention to increase risk perception and reduce alcohol use among university students: A pilot randomized controlled trial

Büchele, N., Keller, L., Zeller, A. C., Schrietter, F., Treiber, J., Gollwitzer, P. M. & Odenwald, M., 17.09.2020, in: PLoS ONE. 15, 9, 16 S., e0238833.

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Does pictorial composition guide the eye? Investigating four centuries of last supper pictures

Sancarlo, R., Arato, J., Dare, Z. & Rosenberg, R., 21.08.2020, in: Journal of Eye Movement Research. 13, 2, 13 S., 7.

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Normal Development: The photographic dome and the children of the yale psycho-clinic

Ossmer, C., 01.09.2020, in: Isis. 111, 3, S. 515-541 27 S.

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How environmental and social orientations influence the funding success of investment-based crowdfunding: The mediating role of the number of funders and the average funding amount

Hörisch, J. & Tenner, I., 01.12.2020, in: Technological Forecasting and Social Change. 161, 120311.

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Schreiben in der Fremdsprache lehren und lernen

Knorr, D., 04.2020, in: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 25, 1, S. 365–371 7 S.

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Conspicuous Souvenirs: Analysing touristic self-presentation through souvenir display

Kuhn, F., 12.2020, in: Tourist Studies . 20, 4, S. 485-504 20 S.

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Making the UN Decade on Ecosystem Restoration a Social-Ecological Endeavour

Fischer, J., Riechers, M., Loos, J., Martín-López, B. & Temperton, V. M., 01.01.2021, in: Trends in Ecology and Evolution. 36, 1, S. 20-28 9 S., 2749.

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Entwicklung eines fachspezifischen Kenntnistests zur Erfassung mathematischen Vorwissens von Bewerberinnen und Bewerbern auf ein Mathematik-Lehramtsstudium

Besser, M., Göller, R., Ehmke, T., Leiß, D. & Hagena, M., 10.2021, in: Journal für Mathematik-Didaktik. 42, 2, S. 335-365 31 S.

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