Leuphana Universität Lüneburg

Organisation: Institution

  1. 2019
  2. Erschienen

    Systems Thinking Skills of Preschool Children in Early Childhood Education Contexts from Turkey and Germany

    Feriver, Ş., Olgan, R., Teksöz, G. & Barth, M., 11.03.2019, in: Sustainability. 11, 5, 26 S., 1478.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  3. Erschienen

    Driving anger expression in Germany—Validation of the Driving Anger Expression Inventory for German drivers

    Brandenburg, S., Oehl, M. & Hartwig, C., 09.03.2019, in: Traffic Injury Prevention. 20, 1, S. 52-57 6 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  4. Erschienen

    Prädiktoren des Kompetenzzuwachses im Bereich Deutsch als Zweitsprache bei Lehramtsstudierenden

    Paetsch, J., Darsow, A., Wagner, F. S., Hammer, S. & Ehmke, T., 08.03.2019, in: Unterrichtswissenschaft: Zeitschrift für Lernforschung. 47, 1, S. 51–77 27 S., 1.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  5. Erschienen

    Social assessment and management of conflict minerals: A systematic literature review

    Silva, S. L. & Schaltegger, S., 08.03.2019, in: Sustainability Accounting, Management and Policy Journal. 10, 1, S. 157-182 26 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  6. Eingereicht

    Comment on Cesana-Arlotti et al. (2018)

    Jasbi, M., Bohn, M., Long, B., Fourtassi, A., Barner, D. & Frank, M. C., 05.03.2019, (Eingereicht) 4 S. OSF.

    Publikation: Andere wissenschaftliche BeiträgeAndereForschung

  7. Erschienen

    Burkina Faso - A history of power, protest, and revolution

    Wienkoop, N.-K., 04.03.2019, in: Social Movement Studies. 18, 2, S. 263-264 2 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenRezensionenForschung

  8. Erschienen
  9. Erschienen

    Biocultural approaches to pollinator conservation

    Hill, R., Nates-Parra, G., Quezada-Euán, J. J. G., Buchori, D., LeBuhn, G., Maués, M. M., Pert, P. L., Kwapong, P. K., Saeed, S., Breslow, S. J., Carneiro da Cunha, M., Dicks, L. V., Galetto, L., Gikungu, M., Howlett, B. G., Imperatriz-Fonseca, V. L., O’B. Lyver, P., Martín-López, B., Oteros-Roza, E., Potts, S. G. & Roué, M., 01.03.2019, in: Nature Sustainability. 2, 3, S. 214-222 9 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  10. Erschienen

    Developing a Complex Portrait of Content Teaching for Multilingual Learners via Nonlinear Theoretical Understandings

    Viesca, K. M., Strom, K., Hammer, S., Masterson, J., Linzell, C. H., Mitchell-McCollough, J. & Flynn, N., 01.03.2019, in: Review of Research in Education. 43, 1, S. 304-335 32 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  11. Erschienen

    Intraspecific trait variation increases species diversity in a trait-based grassland model

    Crawford, M., Jeltsch, F., May, F., Grimm, V. & Schlägel, U. E., 01.03.2019, in: Oikos. 128, 3, S. 441-455 15 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

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