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Juniorprofessur für Digitales Lehren und Lernen

Organisation: Professur

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Organisationsprofil

Wie können wir Künstliche Intelligenz (KI) sinnvoll für Lehren und Lernen einsetzen? Wie können wir die Chancen von KI und Bildungstechnologien konstruktiv für Lehren und Lernen nutzen? Welche digitalen Kompetenzen und KI-Kompetenzen sind erforderlich, um die digitale Transformation in der Bildung aktiv mitzugestalten – und wie können wir diese Kompetenzen entwickeln?

Mit diesen und ähnlichen Fragen beschäftigt sich der Arbeitsbereich Digitales Lehren und Lernen.

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  1. Erkenntnisse und Möglichkeiten zur Vermittlung von KI-Kompetenzen an Hochschulen

    Rampelt, F., Mah, D.-K., Dufentester, C. & Bernd, M.

    05.10.20

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  2. Künstliche Intelligenz in Studium und Lehre. Überblickstudie zu Professuren und Studiengängen der Künstlichen Intelligenz in Deutschland

    Mah, D.-K. & Büching, C.

    01.05.19

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  3. Bericht zur WM-Studie 2012

    Mah, D.-K., Kubath, S. & Leitner, K.

    01.01.13

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Aktivitäten

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  8. Homo Ludens Digitalis: Zur gegenwärtigen Entgrenzung de Spieles
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  10. Der Religionsunterricht als Klassentreffen? – Klassismuskritik als Aufgabe einer inklusiven Religionspädagogik
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Publikationen

  1. Aufklärung, Beteiligung und Kritik
  2. Zum Kollisionsrecht der Plattformverträge am Beispiel Zimmervermittlung
  3. Von der Herrschaft der Technik zum Parlament der Dinge
  4. Führt die Neuordnung der Berufsaufsicht und externen Qualitätskontrolle der Wirtschaftsprüfer nach dem APAReG zu einer erhöhten Prüfungsqualität?
  5. High trees increase sunflower seed predation by birds in an agricultural landscape of Israel
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  8. German nuclear phase-out policy
  9. Der Traum vom „besseren“ Menschen
  10. Schulinspektion - Fluch und Segen externer Evaluation
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  13. Potential exposure of German consumers to engineered nanoparticles in cosmetics and personal care products
  14. Settingbasierte Gesundheitsförderung und Prävention in Deutschland
  15. Aufgaben- und Rollenpluralität des beruflichen Bildungspersonals
  16. Grenzüberschreitung und Integration
  17. Die Haftung der Dritten Gewalt - Haftung als Baustein einer judicial accountability
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  22. Politische Bildung - Eine Bestandsaufnahme
  23. Woher komme ich?
  24. Geschäftschancen durch Finanzierung Erneuerbarer-Energien-Anlagen
  25. Grundwissen - öffentliches Recht: Der Vorrang des Unionsrechts
  26. Mentale Modelle und Vertrauensbildung
  27. Corporate Volunteering in Germany
  28. Decorating Charleston Farm house
  29. Evaluation gendersensibler Rechtsextremismusprävention
  30. Inkrementeller entwurf verteilter, eingebetteter systeme mit VISTA
  31. Milbank, Allison, Chesterton and Tolkien as Theologians. The Phantasie of the Real, London u.a. 2007
  32. Motivation zum Lernen in der Schule