Organisationsprofil

Im Mittelpunkt des Handelns der Mitarbeiter*innen des Instituts für Nachhaltigkeitssteuerung (INSUGO) steht die Frage: Durch welche öffentlichen Institutionen und Regelungssysteme kann das normative Ziel der Nachhaltigkeit in einer komplexen und pluralen Gesellschaft erreicht werden? Die Beantwortung dieser Frage erfolgt durch wissenschaftliche Forschung, akademische Lehre und Praxistransfer zu Themen der öffentlichen Nachhaltigkeitssteuerung.

  1. Die Droge Energie

    Kemfert, C.

    14.04.16

    1 eigener Medienbeitrag

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  2. Die Rechnung, bitte

    Kemfert, C.

    08.03.16

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  3. Weckruf für eine andere Mobilität

    Kemfert, C.

    26.02.16

    1 eigener Medienbeitrag

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  4. Die Energiewende ist ein Friedensprojekt

    Kemfert, C.

    06.02.16

    1 eigener Medienbeitrag

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  5. Billiges Öl ist gefährlich

    Kemfert, C.

    28.01.16

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  6. Die Energiewende ist nicht teuer

    Kemfert, C.

    21.01.16

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  7. Kohleausstieg verunsichert die Finanzwelt

    Kemfert, C., Fratzscher, M. & Neuhoff, K.

    05.12.15

    1 eigener Medienbeitrag

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  8. Der menschlich mögliche Klimaschutz

    Kemfert, C.

    02.12.15

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  9. Die Klimakanzlerin?

    Kemfert, C.

    28.11.15

    1 eigener Medienbeitrag

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  10. "Global climate targets achievable without nuclear power": Seven questions to Claudia Kemfert

    Kemfert, C. & Wittenberg, E.

    18.11.15

    1 eigener Medienbeitrag

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Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Bergmann/Pauge/Steinmeyer, Gesamtes Medizinrecht, 2. Auflage 2014
  2. Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 15 [Gemeinsame Standpunkte]
  3. Mehrsprachigkeit und sprachliche Leistungen - Ergebnisse aus einem interdisziplinären Forschungsprojekt
  4. Entwurf und Erläuterung für ein Gesetz zur Festsetzung nationaler CO2-Emissionsstandards für fossile Kraftwerke in Deutschland
  5. "Wissenschaft, Forschung, Ausbildung, Fortbildung"
  6. Überzeugungen von angehenden Lehrkräften zum Philosophieren mit Kindern im inklusiven Sachunterricht
  7. Verzweigungslasten von seitlich am Obergurt gestützten Pult- und Satteldachträgern aus Brettschichtholz
  8. Verteilte Erziehungs- und Sorgeverantwortung im Kontext digitalisierungs- und ernährungsbezogener Wohlfahrtspraktiken
  9. „Kultur” als Herausforderung für die Nachhaltigkeitsforschung
  10. Ehrenamtliches Engagement für Geflüchtete in Deutschland
  11. Wirkungen der Deregulierung im deutschen Versicherungsmarkt - eine Zwischenbilanz ; Materialien zum Buch
  12. TV. Eine paradoxale Utopie
  13. Bei welchen Lernenden fördert globale Textkohäsion das Verständnis von Sachtexten?
  14. Kompetenzorientierte Evaluation des adaptiven Schulungskonzepts TUBLIK der Universitätsbibliothek Heidelberg
  15. Wissen und Kompetenzen von Lehrkräften
  16. Die Bewertung von personenbezogenen Kleinunternehmen und freiberuflichen Praxen
  17. Folgen von extremen Wetterereignissen für Entwicklungsländer am Beispiel der Mongolei
  18. Innovativer Energiespeicher Bundeswasserstraßen
  19. Medienbiografie und Familie – Jugendliche erzählen
  20. Pädagogisches Denken ohne Utopie, aber mit Hoffnungen
  21. Der Ansatz der komparativen pädagogischen Berufsgruppenforschung. "Äußere" und "innere" Gemeinsamkeiten der sozialen Welt pädagogisch Tätiger
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  23. Preisdifferenzen zwischen Dieselkraftstoff und Biodiesel
  24. Innovationskultur als Treiber des Unternehmenserfolgs
  25. Annette Klosa & Carolin Müller-Spitzer (Hg.). 2016. Internetlexikografie.Ein Kompendium. Berlin, Boston: De Gruyter. xviii, 347 S.
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  31. Einstellungen und Überzeugungen von Lernenden zu Mathematikaufgaben mit und ohne Realitätsbezug
  32. Aktuelle Fragen aus Rechnungslegung und Corporate Governance
  33. Bildung und allgemeinpädagogische Theoriebildung
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  35. Psychosomatische Auswirkungen des Wohnens auf Altlasten
  36. Rohölmarkt: US-amerikanisches Schieferöl schwächt Marktmacht der OPEC
  37. Arbeitsraum für Erzieherinnen: Kindergarten, Kindertagesstätte, Kinderkrippe, Kinderladen.
  38. Regulierung der Corporate Governance nach dem Finanzmarktintegritätsstärkungsgesetz (FISG)
  39. Streinz, Rudolf, Vertrag über die Europäische Union, Vertrag über die Arbeitsweise der Europäischen Union, Charta der Grundrechte der Europäischen Union
  40. Schülervorstellungen und sozialwissenschaftliche Vorstellungen über Migration