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Institut für Nachhaltige Chemie

Organisation: Institut

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Organisationsprofil

Am Institut für Nachhaltige Chemie fokussieren wir unsere Forschungs- und Lehrtätigkeit auf Umweltchemie und Nachhaltige Chemie. Ziel ist die nachhaltige Nutzung sowie der nachhaltigere Umgang chemischer Stoffe und die Erarbeitung entsprechender Lösungsansätze.

Darüber hinaus ist am Institut für Nachhaltige Chemie und Umweltchemie auch die Didaktik der Naturwissenschaften mit ihrer Forschung und Lehrtätigkeit im Lehramt Chemie, Biologie und Sachunterricht mit Bezugsfach Naturwissenschaften verankert.

 

 

Themen

Die Schwerpunkte von Forschung und Lehre orientieren sich am Lebenslauf chemischer Stoffe:

  • Stoffliche und energetische Ressourcen (Rohstoffe, Beitrag der Chemie zur nachhaltigen Energienutzung)
  • Nachhaltige Nutzung chemischer Stoffe und Produkte
  • Eintrag chemischer Stoffe in die Umwelt (wie z.B. Arzneimittel, Pestizide, oder Industriechemikalien): Quellen, Nachweis, Verbleib und die damit verbundenen Umweltbelastungen
  • Design nachhaltiger chemischer Stoffe  (Benign by Design)

Ergänzt werden die chemischen Fragestellungen durch im Sinne der Nachhaltigkeit über die eigentliche Chemie hinausgehende Fragen zur Nutzung von chemischen  Stoffen. Diese Aspekte werden interdisziplinär in Kooperation mit den anderen Instituten der Fakultät für Nachhaltigkeit an der Leuphana Universität bearbeitet.

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  1. Präsentationen (Poster ua.)

  2. Environmental fate of S-metolachlor in its pure form and as a part of commercial product - Mercantor Gold®: biodegradation and sorption onto sediment

    Ewelina Baginska (Sprecher*in), Oliver Olsson (Ko-Autor*in) & Klaus Kümmerer (Ko-Autor*in)

    17.11.2013 → 21.11.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  3. Ergebnisse eines Bodenringversuches

    Wolfgang Ruck (Sprecher*in)

    13.03.1997

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  4. Forschendes Lernen im Chemieunterricht der Sekundarstufe

    Elisabeth Hofer (Präsentator*in), Brigitte Koliander (Ko-Autor*in), Sandra Puddu (Ko-Autor*in), Philipp Spitzer (Ko-Autor*in) & Anja Lembens (Ko-Autor*in)

    24.09.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  5. Herausforderungen in der Planungsphase offenen Forschenden Lernens

    Anja Fietkau (Präsentator*in), Elisabeth Hofer (Ko-Autor*in) & Simone Abels (Ko-Autor*in)

    12.09.2023

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  6. Households as important source of biocidal active substances in influents of sewage treatment plants

    Stefanie Wieck (Präsentator*in)

    03.05.2015 → 07.05.2015

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  7. How do Austrian chemistry teachers implement inquiry-based learning in their classes?

    Elisabeth Hofer (Präsentator*in)

    21.08.2016 → 26.08.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  8. How do chemistry teachers implement inquiry-based learning in their classes?

    Elisabeth Hofer (Präsentator*in) & Anja Lembens (Ko-Autor*in)

    13.07.2015 → 16.07.2015

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  9. Identification and Assessment of Photo Transformation Products of the UV Filters Octocrylene and Ethylhexyl methoxycinnamate Present in Grey Water Intended for Water Reuse

    Franziska Jentzsch (Sprecher*in), Christoph Leder (Sprecher*in), Oliver Olsson (Sprecher*in), Klaus Kümmerer (Sprecher*in) & Franziska Jentzsch (Präsentator*in)

    20.09.2015 → 24.09.2015

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  10. Identification of photo-transformation products of ciprofloxacin and evaluation of their genotoxicity using in silco methods and in vitro assay

    Klaus Kümmerer (Präsentator*in), Tarek Haddad (Ko-Autor*in), Anju Priya Toolaram (Ko-Autor*in) & Christoph Leder (Präsentator*in)

    03.06.2013 → 04.06.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  11. Implementing aspects of inquiry-based learning in secondary chemistry classes: a case study

    Elisabeth Hofer (Präsentator*in) & Anja Lembens (Ko-Autor*in)

    22.08.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

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