Institut für Nachhaltige Chemie
Organisation: Institut
Organisationsprofil
Am Institut für Nachhaltige Chemie fokussieren wir unsere Forschungs- und Lehrtätigkeit auf Umweltchemie und Nachhaltige Chemie. Ziel ist die nachhaltige Nutzung sowie der nachhaltigere Umgang chemischer Stoffe und die Erarbeitung entsprechender Lösungsansätze.
Darüber hinaus ist am Institut für Nachhaltige Chemie und Umweltchemie auch die Didaktik der Naturwissenschaften mit ihrer Forschung und Lehrtätigkeit im Lehramt Chemie, Biologie und Sachunterricht mit Bezugsfach Naturwissenschaften verankert.
Themen
Die Schwerpunkte von Forschung und Lehre orientieren sich am Lebenslauf chemischer Stoffe:
- Stoffliche und energetische Ressourcen (Rohstoffe, Beitrag der Chemie zur nachhaltigen Energienutzung)
- Nachhaltige Nutzung chemischer Stoffe und Produkte
- Eintrag chemischer Stoffe in die Umwelt (wie z.B. Arzneimittel, Pestizide, oder Industriechemikalien): Quellen, Nachweis, Verbleib und die damit verbundenen Umweltbelastungen
- Design nachhaltiger chemischer Stoffe (Benign by Design)
Ergänzt werden die chemischen Fragestellungen durch im Sinne der Nachhaltigkeit über die eigentliche Chemie hinausgehende Fragen zur Nutzung von chemischen Stoffen. Diese Aspekte werden interdisziplinär in Kooperation mit den anderen Instituten der Fakultät für Nachhaltigkeit an der Leuphana Universität bearbeitet.
Flexibility of Industrial Material Flow Networks
Andreas Möller (Sprecher*in) & Tobias Viere (Sprecher*in)
29.06.2003 → 02.07.2003Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Focusing on enquiry-based science education within a European in-service teacher education programme, mit Anja Lembens
Simone Abels (Dozent*in)
03.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Food Analytical Methods (Zeitschrift)
Daniel Pleißner (Gutachter*in)
01.04.2016 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
FOOD RESEARCH INTERNATIONAL (Zeitschrift)
Daniel Pleißner (Gutachter*in)
22.08.2016 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Food waste as nutrient source in heterotrophic microalgae cultivation
Daniel Pleißner (Sprecher*in)
01.08.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Formaldehydbelastungen mit dem Arduino untersuchen: Eine Unterrichts- einheit mit forschendem Lernen und Wissenschaftskommunikation
Lilith Rüschenpöhler (Sprecher*in), Elisabeth Hofer (Ko-Autor*in), Marina Zeller (Ko-Autor*in) & Angelika Bernsteiner (Ko-Autor*in)
04.09.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Forschendes Lernen als Beispiel eines inklusiven Ansatzes für den Fachunterricht.: Vortrag auf der Tagung Inklusive Pädagogik „Zum Kern der Sache“
Simone Abels (Dozent*in)
13.11.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Forschendes Lernen als Beispiel eines inklusiven Ansatzes für den Fachunterricht: Vortrag (Einladung) auf der Tagung Inklusive Pädagogik „Zum Kern der Sache“ an der KPH Krems, Österreich (mit B. Koliander)
Simone Abels (Dozent*in)
13.11.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Forschendes Lernen im Chemieunterricht
Simone Abels (Dozent*in)
09.04.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Forschendes Lernen im Chemieunterricht der Sekundarstufe
Elisabeth Hofer (Präsentator*in), Brigitte Koliander (Ko-Autor*in), Sandra Puddu (Ko-Autor*in), Philipp Spitzer (Ko-Autor*in) & Anja Lembens (Ko-Autor*in)
24.09.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung