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Institut für Ethik und Theologie

Organisation: Institut

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Organisationsprofil

Das Institut für Ethik und Theologie widmet sich in Forschung und Lehre den aktuellen Herausforderungen, die mit einer zunehmend komplexen und mehrdeutigen Welt einhergehen. Religion wirkt in diverse Gesellschafts- und Lebensbereiche hinein und eröffnet Diskursräume in ethischen Fragen.

Im Studium der Ev. Theologie auf Lehramt können Sie sich mit der spannenden Aufgabe auseinandersetzen, wie Sie junge Menschen durch religiöse Bildung zu verantwortungsvollem Handeln befähigen. Sie beschäftigen sich mit zentralen Fragen der Theologie und Ethik und damit, wie religiöse Bildung heterogenitätssensibel und pluralitätsfähig gestaltet werden kann.

Forschungsschwerpunkte

Forschungen und Projekte am Institut für Ethik und Theologie (IET) decken vielfältige Themenfelder ab: Ethik, Religionspädagogik, systematische und historische Theologie sowie der Auslegung der Bibel und anderer ‚heiliger‘ Texte. Derzeitige Forschungsschwerpunkte sind das transreligiöse Gespräch zwischen Judentum, Islam und Christentum sowie die Frage nach einem pluralen religösen Ethos Europas angesichts des Schwindens der Deutungsmacht der Säkularisierungstheorie (Pippa Norris). Die Frage ist: Wer hat das Sagen in Sachen Religion? Wie lernen wir, darüber sprechen?

Näheres zu den aktuellen und abgeschlossenen Projekten finden Sie in der Forschungsdatenbank und auf den Personenseiten.

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  1. Erschienen

    SpurenLesen 2: Religionsbuch für die 7./8. Klasse, Lehrerband

    Büttner, G. (Herausgeber*in), Dieterich, V.-J. (Herausgeber*in), Herrmann, H.-J. (Herausgeber*in), Marggraf, E. (Herausgeber*in) & Roose, H. (Herausgeber*in), 2010, 1., Neu- Aufl. Stuttgart: Calwer Verlag. 208 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

  2. Erschienen

    SpurenLesen 3: Lehrermaterialien

    Büttner, G., Dieterich, V.-J., Herrmann, H.-J., Marggraf, E. & Roose, H., 2011, Neuausg. Aufl. Calwer Verlag. 220 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

  3. Erschienen

    SpurenLesen 3: Religionsbuch für die 9./10. Klasse, Schülerband

    Büttner, G. (Herausgeber*in), Roose, H. (Herausgeber*in), Dieterich, V.-J. (Herausgeber*in), Marggraf, E. (Herausgeber*in) & Herrmann, H.-J. (Herausgeber*in), 2010, 1., Neu- Aufl. Stuttgart: Calwer Verlag. 287 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

  4. Erschienen

    Stephanus: Rückgrat bis zum Äußersten

    Roose, H., 2010, Gestalten des Lebens: 24 Männer und Frauen des Alten und Neuen Testaments. Hübener, B., Orth, G. & Wehnert, J. (Hrsg.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag, S. 190-197 8 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  5. Erschienen

    Sünde in Gesellschaft, Kirche und neutestamentlicher Wissenschaft

    Roose, H., 2013, in: Zeitschrift für Neues Testament. 16, 32, S. 2-10 9 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    Sünde ist ... Biblische Texte bei Jugendlichen ins Spiel bringen

    Roose, H., 2012, Theologisieren mit Jugendlichen: Ein Programm für Schule und Kirche. Dieterich, V.-J. (Hrsg.). 1 Aufl. Stuttgart: Calwer Verlag, S. 135-149 15 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  7. Erschienen

    Symmetrical Communication? Philosophy and Theology in Classrooms across Europe

    Kraft, F. (Herausgeber*in), Roose, H. (Herausgeber*in) & Büttner, G. (Herausgeber*in), 2011, 1. Aufl. Rehburg-Loccum: Religionspädagogisches Institut Loccum. 200 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  8. Erschienen

    Systematische Theologie: Ethik: Eine christliche Theorie vorzuziehenden Handelns

    Mühling, M., 04.10.2012, Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht Verlag. 320 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Lehre

  9. Erschienen

    T&T Clark Handbook of Christian Eschatology

    Mühling, M., Adams-Maßmann, J. (Übersetzer*in) & Gilland, D. A. (Übersetzer*in), 01.01.2015, London: Bloomsbury Academic. 411 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Lehre › begutachtet

  10. Erschienen

    Taufanerkennung bei bleibend unterschiedlicher Lehre?

    Hailer, M., 2009, Profilierte Ökumene: bleibend Wichtiges und jetzt Dringliches ; Festschrift für Dietrich Ritschl. Enns, F., Hailer, M. & Link-Wieczorek, U. (Hrsg.). Frankfurt am Main: Lembeck Verlag, S. 159-183 25 S. (Ökumenische Rundschau / Beihefte zur Ökumenischen Rundschau; Band 84).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

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Aktivitäten

  1. Vortrag: Was ist eine gute Aufgabe?: Analyse und Weiterentwicklung der unterrichtlichen Aufgabenkultur.
  2. 5. Mitgliederversammlung des Forums für Genderkompetenz in Architektur Landschaft Planung - gender_archland 2013
  3. Wissenschaftliche Tagung „Das neue Recht der Kreislaufwirtschaft“ 2012
  4. Das Leuphana College: Ein in Europa einzigartiges Hochschulmodell – Innovative hochschuldidaktische Veranstaltungsformate.
  5. Forschungskolloquium 'Freie Berufe, Mittelstand und empirische Wirtschaftsforschung' - 2009
  6. Soundcultures, Audio Cultures, Auditory Cultures. Der Diskurs um die auditive Kultur
  7. 14. Europäischer Chemielehrer-/innenkongress 2017
  8. Deutscher Anglistenverband e.V. (Externe Organisation)
  9. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der DGPs 2011
  10. Encuentro Hispánico DSV Berlin-Brandenburg 2016
  11. The European Consortium for Political Research (ECPR) (Externe Organisation)
  12. Zeit verlieren, um Zeit zu gewinnen? Leben und lernen im Ganztag und das kindliche Recht auf die Gegenwart
  13. Tagung der Sektion „Vergleichende Politikwissenschaft“ 2012

Publikationen

  1. Die Psychologie der Entscheidung
  2. Mismatches between supply and demand in wildlife tourism
  3. Research and the Riots: Politics and England’s 2011 Urban Uprisings
  4. Sustainable forest management augments diversity of vascular plants in German forests
  5. Draußen? Zur Dialektik von Enteignung und Aneignung und zu deren aktuellen Erscheinungsformen
  6. European natural gas supply secure despite political crises
  7. „Wir waren auch Flüchtlinge“
  8. Die Energieversorgung in Deutschland und die Rolle der Steinkohle
  9. Raus aus der Opferrolle!
  10. Geschäftsführung ohne Auftrag (§§ 677-687)
  11. Didaktische Materialien im mathematischen Anfangsunterricht
  12. Art 158: Organ of the Authority
  13. Digitale Transformation (fremd)sprachlicher Lehr-Lernprozesse und der Bildungsauftrag im Fach
  14. Stratigraphische Begriffe für das Quartär des Periglazialraums in Deutschland
  15. On Disruptive Art and Business
  16. "Mit Gott für König und Vaterland!"
  17. Die Zukunft der Lehrerbildung
  18. Ressourcen. Soziologische Beiträge der Nachhaltigkeitsdebatte
  19. Militär und Popmusik
  20. Partizipation, Kooperation und nachhaltige Entwicklung im Kontext globalen Wandels
  21. Lernwerkstatt "Mensch" – von den Fragen der SchülerInnen ausgehen
  22. Ecological impacts of oil palm agriculture on forest mammals in plantation estates and smallholdings
  23. Intimästhetik bei Cis-Frauen
  24. Deine Augen, meine Sterne
  25. Künstlerische Versuche, "das ungenaue Gefühl so genau wie möglich festzuhalten". Zur erzählerischen Visualität Peter Stamms
  26. Dienstleistungscontrolling
  27. Sprache und Sprechen in der Schule
  28. Medienwandel im Industrie- und Massenzeitalter (1830 - 1900)
  29. Gobernanza global y evolución de las energías renovables en el sur
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