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  1. Know

    ISSNs: 2473-599X

    ISSNs (Elektronisch): 2473-6007

    Chicago University Press

    Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 0,5 SJR 0,142 SNIP 0,469

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  2. 1 Publikationen

    Knowledge and Information Systems

    ISSNs: 0219-1377

    ISSNs (Elektronisch): 0219-3116

    Springer London, Großbritannien / Vereinigtes Königreich

    Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 5,7 SJR 0,827 SNIP 1,37

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  3. Knowledge and Management of Aquatic Ecosystems

    ISSNs: 1961-9502

    EDP Sciences

    Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 3,2 SJR 0,474 SNIP 0,77

    In DOAJ indiziert

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  4. Knowledge and Performance Management

    ISSNs: 2543-5507

    ISSNs (Elektronisch): 2616-3829

    LLC CPC Business Perspectives

    Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 3,2 SJR 0,254 SNIP 0,638

    In DOAJ indiziert

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  5. Knowledge and Process Management

    ISSNs: 1092-4604

    ISSNs (Elektronisch): 1099-1441

    John Wiley & Sons Ltd.

    Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 7,8 SJR 0,656 SNIP 1,175

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  6. Knowledge and Space

    ISSNs: 1877-9220

    ISSNs (Elektronisch): 2543-0580

    Springer Nature

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  7. Knowledge-Based Systems

    ISSNs: 0950-7051

    Elsevier B.V.

    Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 15 SJR 1,934 SNIP 2,344

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  8. Knowledge Cultures

    ISSNs: 2327-5731

    ISSNs (Elektronisch): 2375-6527

    Addleton Academic Publishers

    Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 2,4 SJR 0,275 SNIP 0,748

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  9. Knowledge Engineering Review

    ISSNs: 0269-8889

    ISSNs (Elektronisch): 1469-8005

    Cambridge University Press

    Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 7,7 SJR 0,688 SNIP 1,472

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  10. Knowledge Hegemonies in the Early Modern World

    ISSNs: 2724-1394

    ISSNs (Elektronisch): 2724-1572

    Fondazione Universita Ca Foscari

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

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Publikationen

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  6. Potenziale digitaler Lernplattformen im Mathematikunterricht hinsichtlich der Förderung prozeduralen und konzeptuellen Wissens zur Bruchrechnung – ein möglicher Zugang zur fachdidaktischen Analyse am konkreten Beispiel
  7. The greens in western europe
  8. Standortwettbewerb, institutioneller Wandel und private Kommunen
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