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Science Education Review Letters, ‎2566-9087

Fachzeitschrift: Zeitschrift

1 - 1 von 1Seitengröße: 10
sortieren: Erscheinungsjahr
  1. 2018
  2. Erschienen

    Do Linguistic Features Influence Item Difficulty in Physics Assessments?

    Höttecke, D., Feser, M. S., Heine, L. & Ehmke, T., 2018, in: Science Education Review Letters. 2018, S. 1-6 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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