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Journal of Nationalism, Memory & Language Politics , ‎2570-5857

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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Forschende

  1. Isabella Wedl

Aktivitäten

  1. nifbe Tagung: Die professionelle Kindertagesstätte 2012
  2. Schulleitung: Chance oder Belastung? Internationale Befunde und Forschungsperspektiven
  3. Stadt Forscht: Allianzen für Nachhaltige Entwicklung
  4. Das Ohr aus Illinois. Kybernetische Maschinen als lebhafte Artefakte
  5. Schule in migrationsgesellschaftlichen Ungleichheitsverhältnissen – Impulse aus der Forschung.
  6. Daily experienced workplace incivility and negative affect among migrant and nonmigrant blue-collar temporary agency workers.
  7. Vom Untergang der Utopie. Technikdeterminismus und Wiederholungszwang um 1900
  8. Institut für Soziologie und Kulturorganisation (Organisation)
  9. Digitalkonferenz: Fremdsprachenlernen im digitalen Zeitalter
  10. 74th Annual Meeting of the Academy of Management - AOM 2014 (Veranstaltung)
  11. Die 10. Tagung der AG Populärkultur und Medien in der GfM - Popkongress 2018
  12. Leuphana Konferenzwoche - KoWo 2009
  13. Tagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie in der DGPs - 2007
  14. Generative KI wie ChatGPT und Learning Analytics im Zusammenspiel: Ein ko-kreatives Anwendungsszenario zur Entwicklung didaktischer Lernmaterialien
  15. Medikamente in der Umwelt, was wir wissen müssen und was wir tun können
  16. Fakultät Management und Technologie (Organisation)
  17. Summer School, Digital Art History, DAHSS 21
  18. Webinar: Technik & Nachhaltigkeit? Die Ingenieure ohne Grenzen Challenge
  19. Vortrag: National Ecology. Wholeness, Diversity and Balance around 1871
  20. Deutsches Zentrum für integrative Biodiversitätsforschung (Externe Organisation)
  21. Methoden-Workshop für das Graduiertenkolleg "Die Produktivität der Kultur" 2012
  22. Keyßlers Welt. Europa auf Grand Tour - 2015
  23. „Schöne neue Welt“ oder „System der Schande“? Perspektiven der Angewandten Psychologie auf Neoliberalismus [Discussion].
  24. PROVENCE (Herausgeber (Verlag))
  25. Video-Stimulated Reflections in der Lehrer*innenbildung -