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Journal of Innovation and Knowledge, ‎2530-7614

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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  1. 2025
  2. Erschienen

    Organizational ambidexterity and student achievement: Do knowledge exploration and exploitation in schools make a difference?

    Pietsch, M., Aydin, B., Montecinos, C. & Bellibaş, M. Ş., 01.2025, in: Journal of Innovation and Knowledge. 10, 1, 14 S., 100636.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet