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Forschende
Katharina Averdunk
Projekte
Infernum - Entwicklung und Durchführung von Lehrangeboten für das interdisziplinäre Fernstudium Umweltwissenschaften - Weiterbildendes Studium für Umweltwissenschaften und Umwelttechnik
Populismus in Deutschland und Europa
JugendPolitikBeratung. Ein Projekt zur konsultativen Jugendbeteiligung
Aktivitäten
Zur Aktualität der Queer Studies (Goethe-Universität, Frankfurt am Main)
Philosophy and Social Science 2016
Governance scenarios for ecological and social goals in agricultural landscapes
Selbständige Feedbackwahl in computerbasierten Lernangeboten - Welche Faktoren haben einen Einfluss auf die Feedbackwahl?
Zurück zum Nationalstaat – die EU in der Krise? Die Bewertung der EU und Zustimmung zu weiteren Integrationsbemühungen vonseiten europäischer Bürger
Partizipation und Inklusion – Ziele, Mittel oder Selbstzweck von Demokratiepädagogik?
Partizipationschancen zwischen Individuum und Kollektiv – eine ethnographische Studie in heterogenen Klassenräten
ARLE SIG Literacies 2018
Wann sind Lehrerfortbildungen erfolgreich? Gestaltungsmerkmale und Wirkmechanismen von Lehrerfortbildungen
Jahrestreffen der Forschungsgruppe Konsum & Verhalten - 2018
Anpassungsstrategien für touristische Destinationen - KLIFF - KlimaWald - TP9
Inklusion im Sachunterricht. Empirische und theoretische Befunde für die Gestaltung eines zukunftsfähigen Sachunterrichts
Publikationen
Aisthesis und Operativität der Schrift. Über ‚Schriftbildlichkeit'
Habermas and critical policy studies
Handbuch Musikpädagogik
Einleitung
Think-Tank-Denken
Innovation Contests for Sustainability-Oriented Product Innovation
Betriebliche Determinanten von Teilzeitarbeit, Mini- und Midi-Jobs
Unabhängigkeit des Abschlussprüfers
Zur empirischen Beforschung des mBooks Belgien
Spiele in heterogenen Lerngruppen gemeinsam inszenieren
Is the joke on you? The impact of sexist humour and gender dynamics on interpersonal work outcomes
Das geschlecht in der gruppe oder das geschlecht der gruppe? "Doing gender" in der gruppenpsychotherapie
Sustainable Supply Chains im globalen Kontext
Hochschulentwicklung als besondere unternehmerische Herausforderung
IMAGE MATCH
Thermoplastic fibre metal laminates
Global malnutrition overlaps with pollinator-dependent micronutrient production
Wirksamkeitseffekte der trackingbasierten Onlineintervention „Healingo Fit“ in der betrieblichen Gesundheitsförderung - Vollbeitrag
Kompetenzmessung in der Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Corrective Feedback beim formfokussierten digitalen Grammatiküben der Fremdsprache Englisch – eine kriteriengeleitete Analyse von Feedbackformen und -strategien am Beispiel von Duolingo
Performanzbedingungen und Validierungsstrategien bei der Bilanzierung von Sozialkompetenzen
Kooperation und Bestrafung
Vierzig Jahre "Überwachen und Strafen"
Partizipation, Kooperation und nachhaltige Entwicklung
Presse / Medien
KI-Campus jetzt mit Leistungsnachweisen
Wir brauchen die Atomkraft nicht, um die globalen Klimaziele zu erreichen: Sieben Fragen an Claudia Kemfert
Ozon gegen Arzneimittel
KI in der BWL: Macht künstliche Intelligenz Betriebswirtschaftslehre überflüssig?