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Schwerpunktthema Kompetenzorientierter Unterricht – Englisch: Ein Fach aus dem Handlungsfeld I stellt sich vor

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Quellenangaben

TitelDas Projekt ZZL-Netzwerk „Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung“ 2. Förderphase: Ergebnisbericht 01/2021 – 12/2021
Land/GebietDeutschland
Datum der Veröffentlichung04.05.22
URLhttps://www.qualitaetsoffensive-lehrerbildung.de/lehrerbildung/shareddocs/downloads/projekte/ergebnisse/2022_05_04_ergebnisbericht2021_zzl-netzwerk_lueneburg.pdf?__blob=publicationFile&v=2
PersonenFenja Kuchenbuch, Torben Schmidt
Zeitraum04.05.2022
Beziehungsdiagramm