Die vermeintliche Eindeutigkeit von Sprachstatistiken und Konsequenzen für die Schule

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Quellenangaben

TitelDie vermeintliche Eindeutigkeit von Sprachstatistiken und Konsequenzen für die Schule
BekanntheitsgradNational
Medienbezeichnung/OutletBlog
MedienformatWeb
LandDeutschland
Datum der Veröffentlichung12.12.16
BeschreibungA blog about research on multilingualism and language education.
Produzent/AutorKoordinierungsstelle Mehrsprachigkeit und Bildung
URLwww.blombi-kombi.de
PersonenFriederike Dobutowitsch

Thema

A blog about research on multilingualism and language education.

Zeitraum12.12.2016
Beziehungsdiagramm