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  1. Integration durch Vertrauen

    Philipp Sandermann

    02.11.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  2. Potenziale von Micro-Credentials und Micro-Degrees für digitale Lernangebote zum Thema Künstliche Intelligenz

    Dana-Kristin Mah

    07.10.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  3. Flexible Formate digitaler Bildung – Micro-Credentials und Micro-Degrees am Beispiel des KI-Campus

    Dana-Kristin Mah

    12.09.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  4. Micro-Credentials und Micro-Degrees: Aktuelle Entwicklungen und Perspektiven aus der Praxis des KI-Campus

    Julia Flasdick, Dana-Kristin Mah, Mike Bernd & Florian Rampelt

    30.08.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  5. KI-Campus 1.0 – Zwischenbericht (Oktober 2019 - Juli 2022)

    Florian Rampelt, Niels Pinkwart, Ulrich Schmid, Thomas Staubitz, Volker Zimmermann, Mike Bernd, Lucas Laux, Dana-Kristin Mah, Kinga Schumacher & Cordula Torner

    28.07.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  6. KI-Campus: Offene Lernangebote zum Thema Künstliche Intelligenz in die Hochschullehre bringen.

    Dana-Kristin Mah & Cordula Torner

    01.07.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  7. Wissen, Kompetenzen und Qualifikationen zu Künstlicher Intelligenz. Eine Systematisierung von digitalen Formaten am Beispiel des KI-Campus und seiner Partner.

    Florian Rampelt, Mike Bernd & Dana-Kristin Mah

    19.05.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  8. Leitfaden Didaktik. Konzeption und Entwicklung (digitaler) Lernangebote für den KI-Campus

    Dana-Kristin Mah & Julia Hense

    28.03.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  9. Künstliche Intelligenz mit offenen Lernangeboten an Hochschulen lehren. Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Fellowship-Programm des KI-Campus.

    Dana-Kristin Mah & Cordula Torner

    22.03.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  10. Das Fellowship-Programm des KI-Campus

    Dana-Kristin Mah & Cordula Torner

    22.03.22

    1 eigener Medienbeitrag

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