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  1. 2019

  2. Crowdworker Mitbestimmung auf Plattformen: Bestandsaufnahme und Ausblick

    Gegenhuber, T. (Sprecher*in)

    03.05.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  3. Optimize me! Kulturelle Bildung und Digitalisierung

    Damberger, T. (Sprecher*in)

    03.05.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

  4. THE FUTURE OF ephemera - 2019

    Conrad, L. (Sprecher*in)

    02.05.2019 → 03.05.2019

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung

  5. Was lernen wir aus Unterrichtsvideos? Lernwirkungen videobasierter Lernumgebungen in der Lehrerbildung.

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in)

    02.05.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  6. Examining the spatiotemporal patterns of exotic species along the Sani Pass: Mechanisms and Management

    Turner, S. (Sprecher*in)

    01.05.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  7. Beyond Diversity – Festival Curators as Gatekeepers

    Gaupp, L. (Sprecher*in)

    05.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  8. Contrasting pragmatic choices in responding to thanks in Ireland, England and Canada (New Apporaches to Irish English (Corpus) Pragmatics - 2019, Dortmund)

    Barron, A. (Sprecher*in)

    27.04.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  9. Populismus in Europa – Wie reden mit EU-Gegner/innen?

    Séville, A. (Sprecher*in), Friedman, M. (Sprecher*in), Hillje, J. (Sprecher*in) & Schmale, W. (Sprecher*in)

    26.04.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  10. The Added Benefit of a General Studies Programme

    Spoun, S. (Sprecher*in)

    26.04.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

  11. A Garbage Can Model of Institutional Innovation: Field Transformation through Issue Framing Processes in the Interstitial Space, where Problems and Solutions Meet

    Schüßler, E. (Sprecher*in), Duffner, R. (Sprecher*in) & Semper, D. (Sprecher*in)

    25.04.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  12. The Role of Religion in Party Communication: A Comparison of Political Parties in Seven European Countries

    Schwörer, J. (Sprecher*in)

    25.04.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  13. 4th Open Science Meeting of the Global Land Programme - OSM 2019

    Coenen, J. (Sprecher*in)

    24.04.2019 → 26.04.2019

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  14. Bridging the Space Divide in Emerging Countries

    Smith, L. J. (Sprecher*in)

    24.04.2019 → 26.04.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  15. Governance induces telecoupling: The case of the Belt and Road Initiative

    Coenen, J. (Sprecher*in)

    24.04.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  16. Naturalisieren, Ontologisieren, Ökologisieren. Zu Naturvorstellungen in Technik- und Medientheorie.

    Schnödl, G. (Sprecher*in)

    24.04.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  17. Annual Meeting WPSA Conference

    Kruse, S. (Sprecher*in)

    18.04.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  18. Squirreling myself away from the world: Silence and fieldnotes

    Conrad, L. (Sprecher*in)

    10.04.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  19. Annual Meeting of the American Educational Research Association - AERA 2019

    Prilop, C. N. (Ko-Autor*in)

    08.04.2019

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  20. Developing Peer Feedback Expertise: Effects of a Face-to-Face Versus Video-Based Feedback Environment

    Prilop, C. N. (Ko-Autor*in), Weber, K. E. (Sprecher*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)

    08.04.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  21. How Digital Coaching Environments Contribute to Preservice Teachers' Self-Efficacy and Beliefs About Teaching and Learning

    Prilop, C. N. (Ko-Autor*in), Weber, K. E. (Sprecher*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)

    08.04.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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