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  1. Ireland and the World of Children's Books

    O'Sullivan, E. (Sprecher*in)

    01.03.1997

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

  2. Iranischer Musikrat

    Gaupp, L. (Gastdozent*in)

    02.07.2017 → 03.07.2017

    Aktivität: Wissenschaftlicher Gastaufenthalt › Besuch einer externen akademischen Einrichtung › Lehre

  3. Iranischer Musikrat

    Gaupp, L. (Gastwissenschaftler*in)

    27.06.2017 → 30.06.2017

    Aktivität: Wissenschaftlicher Gastaufenthalt › Besuch einer externen akademischen Einrichtung › Forschung

  4. IPSG Annual Conference 2017

    Vercesi, M. (Präsentator*in)

    13.01.2017 → 14.01.2017

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  5. IPSA Research Committee on Political Sociology (Externe Organisation)

    Müller-Rommel, F. (Vorstand)

    11.2014

    Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Forschung

  6. IPLA 2013, Center for Academic Excellence

    Jürgens, A. (Teilnehmer*in)

    13.05.2013 → 17.05.2013

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung

  7. In zwei Sprachen leben

    O'Sullivan, E. (Sprecher*in)

    11.05.2001 → 12.05.2001

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

  8. Inwieweit verändern sich Überzeugungen zu sprachlich-kultureller Heterogenität in Schule und Unterricht durch Lerngelegenheiten zum sprachsensiblen Unterrichten? Ein Vergleich von Lehramtsstudierenden und Lehrkräften

    Fischer, N. (Sprecher*in) & Ehmke, T. (Ko-Autor*in)

    02.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  9. Inwieweit können landschaftskonzeptionelle und landschaftsgestalterische Ansätze beim Ausbau der Windenergie geltend gemacht werden?

    Maly, C. (Sprecher*in)

    20.11.2015

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  10. Inwiefern sind die Überzeugungen angehender Lehrkräfte hinsichtlich Mehrsprachigkeit veränderbar? – Ein personen- und transitionenzentrierter Ansatz

    Kardel, L. (Sprecher*in), Ehmke, T. (Ko-Autor*in) & Lemmrich, S. (Ko-Autor*in)

    14.09.2023

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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