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Aktivitäten

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  1. 2013

  2. Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung. Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht.

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in) & Poschinski, N. (Sprecher*in)

    03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  3. International Journal of Gender and Entrepreneurship (Fachzeitschrift)

    Tegtmeier, S. (Herausgeber*in)

    01.03.2013 → 30.09.2015

    Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › (Mit-) Herausgabe von Zeitschriften › Forschung

  4. Lernerautonomie und Akzeptanz. Evaluierung einer Blended-Learning Lernumgebung

    Hohwald, C. (Sprecher*in) & Miralles-Andress, N. (Sprecher*in)

    02.03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  5. NewMac Symposium - 2013

    Benitt, N. (Sprecher*in)

    02.03.2013

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  6. Wahrheit für die Phantasie: Der junge Hegel und Herder

    Jamme, C. (Sprecher*in)

    02.03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

  7. Kinetics of biotic iron oxidation by Gallionella ferruginea spp. and catalytic activity of biogenic iron deposits

    Opel, O. (Sprecher*in), Eggerichs, T. (Sprecher*in), Otte, T. (Sprecher*in) & Ruck, W. (Sprecher*in)

    03.03.2013 → 08.03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  8. Leptothrix discophora: How bacterial MnO2 oxidises iron

    Eggerichs, T. (Sprecher*in), Opel, O. (Sprecher*in), Otte, T. (Sprecher*in) & Ruck, W. (Sprecher*in)

    03.03.2013 → 08.03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  9. Aufstieg und Niedergang der öffentlichen Sphäre. Die Theorie von Jürgen Habermas und ihre Kritik

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    04.03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  10. Forschendes Lernen und Forschung zur eigenen Lehre: Was heißt es für eine/-n Fachwissenschaftler/-in, zur eigenen Lehre zu forschen?

    Fischer, D. (Sprecher*in)

    04.03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  11. Reflexive Multikriterielle Evaluation – Ein Instrument zur antizipativen Konfliktminderung bei Strategieentscheidungen im Küstenschutz

    Schmidt, A. (Präsentator*in)

    04.03.2013 → 06.03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

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