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Aktivitäten

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  1. 2022

  2. Kinderschutz als professionelle Zuständigkeit: Rhetorische Konstruktionen abseits generational strukturierter Gewalt.

    Alberth, L. (Sprecher*in)

    13.01.2022

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  3. Digital Teaching and Learning

    Ahlers, M. (Sprecher*in)

    14.01.2022

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  4. Journal of Common Market Studies (Fachzeitschrift)

    Lenz, T. (Beirat)

    17.01.2022

    Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung

  5. Internes Anti-Rassismus-Training

    John, R. H. (Organisator*in) & Sieber, J. (Organisator*in)

    18.01.2022 → 20.01.2022

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre

  6. Archival Research on Integrated Reporting: A systematic review of main drivers and the impact of integrated reporting on firm value

    Velte, P. (Sprecher*in)

    19.01.2022

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  7. English World-Wide (Fachzeitschrift)

    Barron, A. (Gutachter*in)

    19.01.2022

    Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung

  8. Hausfrau Photography: Value and Gender in an Unrealized Photobook

    Troeller, J. (Sprecher*in)

    19.01.2022 → 20.01.2022

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  9. Make academia meaningful again: A conversation on research, cocreation and impact

    Schüßler, E. (Sprecher*in)

    19.01.2022

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  10. Organizing in Times of Crisis: Neue Lehrformate für und in Krisenzeiten

    Schüßler, E. (Sprecher*in)

    19.01.2022

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  11. Selbstreguliertes Lesen im Deutsch- und Fachunterricht in BiSS-Schulen: Förderkonzepte und unterrichtliche Anwendung

    Schmitz, A. (Ko-Autor*in), Jost, J. (Präsentator*in) & Souvignier, E. (Ko-Autor*in)

    19.01.2022

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

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