Umweltbewußtsein und Umweltbildung: Das quantitative Forschungsparadigma

Ulf Wuggenig

Umweltbewußtsein und Umweltbildung: Das quantitative Forschungsparadigma

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Umweltbewußtsein und Umweltbildung: Das quantitative Forschungsparadigma. / Wuggenig, Ulf.
Methoden der Umweltbildungsforschung. ed. / Dietmar Bolscho; Gerd Michelsen. Opladen: Verlag Leske + Budrich, 1999. p. 27-52 (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Arbeitsgruppe "Umweltbildung" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Vol. 3).

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Wuggenig, U 1999, Umweltbewußtsein und Umweltbildung: Das quantitative Forschungsparadigma. in D Bolscho & G Michelsen (eds), Methoden der Umweltbildungsforschung. Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Arbeitsgruppe "Umweltbildung" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, vol. 3, Verlag Leske + Budrich, Opladen, pp. 27-52.

APA

Wuggenig, U. (1999). Umweltbewußtsein und Umweltbildung: Das quantitative Forschungsparadigma. In D. Bolscho, & G. Michelsen (Eds.), Methoden der Umweltbildungsforschung (pp. 27-52). (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Arbeitsgruppe "Umweltbildung" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Vol. 3). Verlag Leske + Budrich.

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Wuggenig U. Umweltbewußtsein und Umweltbildung: Das quantitative Forschungsparadigma. In Bolscho D, Michelsen G, editors, Methoden der Umweltbildungsforschung. Opladen: Verlag Leske + Budrich. 1999. p. 27-52. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Arbeitsgruppe "Umweltbildung" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft).

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N2 - Der quantitative Ansatz im Bereich der Forschung zu Umweltbewusstsein und Umweltbildung wird erörtert. Dabei werden die folgenden Punkte thematisiert: (1) Realitätseffekte der Forschung, (2) zentrale Aspekte des quantitativen Paradigmas (historische Entwicklungstendenzen, Messen als symbolische Repräsentation, Datenmatrix und Datenquader), (3) Umweltbewusstseinsforschung (Dominanz des quantitativen Paradigmas, Einstellungen und Verhalten, Subjektivitätsvorstellungen im quantitativen Paradigma, Moral und Ökonomie).

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KW - Erziehungswissenschaften

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T3 - Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Arbeitsgruppe "Umweltbildung" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

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A2 - Bolscho, Dietmar

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PB - Verlag Leske + Budrich

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