Co-kreatives Lehren und Lernen am Leuphana College

Picht-Wiggering, L., Hobuß, S., Keding, G. & Rathgens, J., 24.09.2024, Co-kreatives Lernen und Lehren: Hochschulbildung im Zeitalter der Disruption. Gandt, S., Schmohl, T., Zinger, B. & Zitzmann, C. (eds.). 1 ed. Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, p. 77-91 14 p. (TeachingXChange; vol. 7).

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Disziplinäre Perspektiven erweitern: Nachhaltigkeit als Nebenfach (Minor Sustainability Science)

Fischer, D., Martín-López, B. & Keding, G., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 99-114 16 p. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).

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Charles Taylors Landkarte - Einleitung

Bohmann, U. (ed.), Keding, G. (ed.) & Rosa, H. (ed.), 01.11.2016, Grenzen der Toleranz / Charles Taylors Landkarte. Marczewski, P. (ed.). Frankfurt am Main: Verlag Neue Kritik, Vol. 49. p. 90-101 12 p. (Transit. Europäische Revue; vol. 49).

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