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  1. 2020
  2. Published

    Performance analysis for loss systems with many subscribers and concurrent services

    Daduna, H. & Krenzler, R., 2020, Measurement, Modelling and Evaluation of Computing Systems : 20th International GI/ITG Conference, MMB 2020, Saarbrücken, Germany, March 16–18, 2020, Proceedings. Hermanns, H. (ed.). Cham: Springer Verlag, p. 118-135 18 p. (Lecture Notes in Computer Science ; vol. 12040 LNCS)(Programming and Software Engineering; vol. 12040).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  3. Published

    Personalpolitische Muster

    Martin, A. & Bartscher-Finzer, S., 2020, Lüneburg: Institut für Mittelstandsforschung der Leuphana Universität Lüneburg, p. 1-106, 106 p. (Schriften aus dem Institut für Mittelstandsforschung; no. 56).

    Research output: Working paper › Working papers

  4. PNEL: Pointer Network Based End-To-End Entity Linking over Knowledge Graphs

    Banerjee, D., Chaudhuri, D., Dubey, M. & Lehmann, J., 2020, The Semantic Web – ISWC 2020 - 19th International Semantic Web Conference, 2020, Proceedings. Pan, J. Z., Tamma, V., d’Amato, C., Janowicz, K., Fu, B., Polleres, A., Seneviratne, O. & Kagal, L. (eds.). Cham: Springer Science and Business Media Deutschland, Vol. 1. p. 21-38 18 p. (Lecture Notes in Computer Science ; vol. 12506 LNCS).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  5. Published

    Political Institutions and Political Elites in Changing Liberal-Democracies

    Vercesi, M., 2020, Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg. 282 p.

    Research output: Books and anthologies › Post-doctoral dissertations

  6. Published

    Potenziale der GEBe-Methode für Lernprozesse der pädagogischen Fachkräfte aus der Perspektive erfahrungsbasierten Lernens

    Picker, A., 2020, Kooperativ in der Kommune: demokratisches Engagement von Kindern und Jugendlichen fördern (KoKoDE). Sturzenhecker, B., Glaw, T. & Schwerthelm, M. (eds.). Gütersloh: WBV Bertelsmann Verlag, p. 341-361 21 p. (Gesellschaftliches Engagement von Benachteiligten fördern; vol. 3).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

  7. Professionalisierung von Lehrpersonen für Forschendes Lernen - Herausforderungen und Grenzen

    Hofer, E. & Lembens, A., 2020, Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 46. Jahrestagung in Wien 2019. Habig, S. (ed.). Duisburg-Essen: Universität Duisburg-Essen, Vol. 40. p. 419-422 4 p. (Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; vol. 40).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  8. Professionalising teachers for inquiry-based science education - challenges and limits

    Hofer, E. & Lembens, A., 2020, Electronic Proceedings of the ESERA 2019 Conference.: Part 14: The beauty and pleasure of understanding: engaging with contemporary challenges through science education.. Levrini, O. & Tasquier, G. (eds.). Bologna: University of Bologna, p. 1557-1563 7 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  9. Published

    Reform der Corporate Governance nach dem RefE für ein Finanzmarktintegritätsstärkungsgesetz (FISG)

    Gros, M. & Velte, P., 2020, In: Der Konzern : Zeitschrift für Gesellschaftsrecht, Steuerrecht, Bilanzrecht und Rechnungslegung der verbundenen Unternehmen. 18, 11, p. 436-443 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  10. Published

    Scaffolding im Rahmen von Inquiry-based Learning. Unterstützung der Lernenden auf ihrem Weg zur Erkenntnisgewinnung.

    Hofer, E., 2020, In: IMST Newsletter. 17, 50, p. 15-18 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  11. Published

    Scenes of Indifference: The Addressee of the Adventure

    Lagaay, A. & Rauch, M. F., 2020, In: Ethics and Politics. 22, 3, p. 87–108 22 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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