Ruwisch, S.,
2002,
Förderpädagogik Mathematik: Diagnose und Fördermöglichkeiten bei Rechenschwäche; multiplikatives Verständnis in Sachkontexten. Birkholz, J., Dinges, E. & Worm, H.-
L. (eds.). Horneburg:
Persen Verlag,
p. 111-161 51 p. (Bergedorfer Kompendium der Förderpädagogik; vol. 8).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research