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  1. 2014

  2. Extrusion of multi-material components

    Ben Khalifa, N., Foydl, A., Pietzka, D., Jäger, A. & Tekkaya, A. E., 2014, Proceedings of the ASME 9th International Manufacturing Science and Engineering Conference - 2014 : Processing. The American Society of Mechanical Engineers (ASME), Vol. 2. p. V002T02A088

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  3. Fallbasiertes Lernen in der Lehrerbildung: Erhebung der Analysekompetenz anhand eines offenen Itemformates

    Schneider, J., Syring, M., Kleinknecht, M. P. & Bohl, T., 2014, GEBF‐Abstractband "Die Perspektiven verbinden": 2. Tagung der GEBF in Frankfurt am Main 03. ‐ 05. März 2014. Kunter, M., Hartig, J. & Schmiedek, F. (eds.). Frankfurt: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, p. 632 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  4. Familie - Computerspiele - Schule: Empirische Ergebnisse zur relationalen Bedeutung von familialem Umfeld und intensiver Computerspielenutzung für formale Bildung in der Adoleszenz

    Hauenschild, M. & Schwedler-Diesener, A., 2014, Bildung mit und über Medien: Perspektiven von Bildungsforschung und Medienpädagogik. Schorb, B. & Theunert, H. (eds.). München: kopaed Verlag, p. 8-17 10 p. (Medien + Erziehung: Zeitschrift für Medienpädagogik; vol. 58, no. 6).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  5. Finite element based determination and optimization of seam weld positions in porthole die extrusion of double hollow profile with asymmetric cross section

    Schwane, M., Kloppenborg, T., Ben Khalifa, N., Jäger, A. & Tekkaya, A. E., 2014, Advances in Hot Metal Extrusion and Simulation of Light Alloys. Erman Tekkaya, A. & Jäger, A. (eds.). Trans Tech Publications, Vol. 585. p. 95-102 8 p. (Key Engineering Materials; vol. 585).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  6. Published

    Firm age and the margins of international trade: Comparable evidence from five European countries

    Wagner, J., 2014, Lüneburg: Institut für Volkswirtschaftslehre der Universität Lüneburg, 16 p. (University of Lüneburg Working Paper Series in Economics; no. 308).

    Research output: Working paper › Working papers

  7. Published

    Flächenrecycling und Naturschutzrecht

    Sanden, J., 2014, In: Bodenschutz. 3, p. 96-104 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  8. Florence Henri: Flohmarkt

    Schneider, T., 2014, Henri - Model - Arbus: Menschenbilder. Schulte, M. (ed.). Bochum: Stiftung Situation Kunst, p. 74-78 5 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Transfer

  9. "Forschendes Lernen in der Schule": Ein hochschuldidaktisches Konzept

    Abels, S. J. & Koliander, B., 2014, Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht: Gesell schaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in München 2013. Bernholt, S. (ed.). Kiel: Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , Vol. Vol. 34. p. 79-81 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  10. Forschen, Lehren, Lernen – Aktionsforschung in der fremdsprachlichen Lehrerbildung

    Benitt, N., 2014, In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. 25, 1, p. 39-71 33 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  11. Forschung als Brückenschlag zwischen Theorie und Praxis: Beispiele aus der LehrerInnenbildung in den naturwissenschaftlichen Fächern

    Bartosch, I., Abels, S. J., Turner, A., Ertl, D., Rauch, F. & Schuster, A., 2014, Zauberformel Praxis? : Theoretische Rahmung, Spielarten und Modelle. Schrittesser, I., Malmberg, I., Mateus-Berr, R. & Steger, M. (eds.). Wien: New Academic Press, p. 174-191 17 p.

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