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  1. 2016
  2. Published

    Atmospheric occurrence and fate of organophosphorus flame retardants and plasticizer at the German coast

    Wolschke, H., Sühring, R., Mi, W., Möller, A., Xie, Z. & Ebinghaus, R., 07.2016, In: Atmospheric Environment. 137, p. 1-5 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published
  4. Published

    Exploring the uncanny valley effect in affective social robotics

    Oehl, M., Reiser, J. E. & Tschöpe, N., 07.2016, In: International Journal of Psychology. 51, Supplement S1, p. 221 1 p.

    Research output: Journal contributionsConference abstract in journalResearchpeer-review

  5. Published

    Local scenes, urban development and the commercialization of live music: Three fields of tension for scene based performing spaces

    Kuchar, R., 07.2016, KISMIF - Keep it simple make it fast : DIY Cultures, Spaces & Places. Book of Abstracts. Bennett, A. & Guerra, P. (eds.). Universidade Porto, p. 113 1 p.

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  6. Published
  7. Crossroads of cloth: Textile arts and aesthetics in and beyond the medieval islamic world

    Schulz, V. S., 30.06.2016, In: Perspective (France). 2016, 1, p. 93-108 16 p.

    Research output: Journal contributionsScientific review articlesResearch

  8. Published

    Gendered Energy – Analytische Perspektiven und Potenziale der Geschlechterforschung für eine sozial-ökologische Gestaltung der Energiewende im Raum

    Kanning, H., Mölders, T. & Hofmeister, S., 30.06.2016, In: Raumforschung und Raumordnung. 74, 3, p. 213-227 15 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Keine Ratifikation des CETA ohne den Deutschen Bundestag – so oder so …

    Holterhus, T. P., 30.06.2016, 5 p. Berlin : Max Steinbeis Verfassungsblog gGmbH.

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  10. Sprachliche Diversität und Themenentfaltungsmuster in Schülertexten am Beispiel von Beschreibe-Aufgaben im Fachunterricht

    Oleschko, S. & Schmitz, A., 30.06.2016, Mündliches und schriftliches Handeln im Deutschunterricht: Wie Themen entfaltet werden. Behrens, U. & Gätje, O. (eds.). Berlin, Frankfurt: Peter Lang Verlag, p. 219-240 22 p. (Positionen der Deutschdidaktik; vol. 3).

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  11. Published

    Sprechen über zu schreibende Texte: Was handeln Schülerinnen und Schüler mündlich aus?

    Neumann, A. & Rossack, S., 30.06.2016, Mündliches und schriftliches Handeln im Deutschunterricht: Wie Themen entfaltet werden. Behrens, U. & Gätje, O. (eds.). 1 ed. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, Vol. 3. p. 133-148 16 p. (Positionen der Deutschdidaktik; vol. 3).

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