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19951 - 19960 out of 35,670Page size: 10

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Published
„Ich möchte nur ein Gesicht haben.“: "Tauben fliegen auf" gelesen als bildungsbiografische Gegenerzählung
Wischmann, A., 27.08.2018, Literatur im pädagogischen Blick : Zeitgenössische Romane und erziehungswissenschaftliche Theoriebildung. Kleiner, B. & Wulftange, G. (eds.). transcript Verlag, p. 69-88 20 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
"Ich leide, also bin ich": Selbstverfügter Schmerz als äußerstes Mittel politischer Kunst
Söntgen, B. E., 2016, Ulay: Life-Sized. Ulrich, M. (ed.). Leipzig: Spector Books, p. 111-117 6 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
"Ich kann sagen: Nächstes Jahr ist okay! Mehr kann ich nicht sagen.": Eine bildende Künstlerin und Filmemacherin im Gespräch mit Ulf Wuggenig
Wuggenig, U., 2010, Ein halbes Leben: Biografische Zeugnisse aus einer Arbeitswelt im Umbruch. Schultheis, F., Vogel, B. & Gemperle, M. (eds.). 1. ed. Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft mbH, p. 507-522 16 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
"Ich kann das wie Pascal Hens!": Elemente von Sportspielen in kleinen Spielen erlernen
Greve, S., 2014, In: Sport & Spiel. 3, p. 14-17 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
Published
"Ich hoffe, du weißt das zu schätzen?!": Eine Erhebung der Schätzkompetenz in der Sekundarstufe I
Stinken, L., 2017, Berlin: Logos Verlag Berlin. 307 p.
Research output: Books and anthologies › Book
"ich heule Rotz und Wasser!" - Metaperspektiven auf Online-Fan-Trauer
Frick, K., 2022, Fankulturen und Fankommunikation. Hauser, S. & Meier-Vieracker, S. (eds.). Berlin: Peter Lang Verlag, p. 107 - 131 25 p. (Forum Angewandte Linguistik; vol. 68).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Ich heiße Jutta: ein kleines Warm-up zum Kennenlernen
Zuther, D., 2004, In: Grundschule Musik. 31/2004, p. 46-47 2 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Published
"Ich habe im Kopf geschätzt, was noch fehlt": Stützpunkte nutzen, um das Größenverständnis zu vertiefen
Ruwisch, S. & Weiher, D. F., 2018, In: Die Grundschulzeitschrift. 32, 312, p. 12 - 15 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
Published
Ich erzähle was, was du nicht siehst: Figurenperspektiven in textlosen Bildnarrationen
Dammann-Thedens, K., 09.2013, In: Kjl & m forschung.schule.bibliothek. 65, 4, p. 41-47 7 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
„Ich erkenne also Fraktionsdisziplin grundsätzlich auch an …“ – Innerfraktioneller Dissens in der SPD-Fraktion der Großen Koalition 2005 bis 2009
Delius, M. F., Koß, M. & Stecker, C., 01.01.2013, In: Zeitschrift für Parlamentsfragen. 44, 3, p. 546-566 21 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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