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17071 - 17080 out of 36,297Page size: 10

  1. Mündliches Beschreiben von Bildern im Kontext des Kunstunterrichts zwischen schulsprachlichen Erwartungen und fachlichen Anforderungen: Bildbeschreibungen von DaZ-Lernenden in der Sekundarstufe I, Klasse 5

    Fohr, T., 2022, DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation: 47. Jahrestagung des Fachverbands Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Philipps-Universität Marburg 2020. Dimova, D., Müller, J., Siebold, K., Teepker, F. & Thaller, F. (eds.). Göttingen: Universitätsverlag Göttingen, Vol. 108. p. 33-63 31 p. (Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache; vol. 108).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  2. Automatic imitation of pro- and antisocial gestures: Is implicit social behavior censored?

    Cracco, E., Genschow, O., Radkova, I. & Brass, M., 01.01.2018, In: Cognition. 170, p. 179-189 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Bilanztheorien

    Freidank, C.-C. & Velte, P., 2008, In: Das Wirtschaftsstudium. 37, 5, p. 711-716 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  4. Published

    DaZKom - Ein Modell von Lehrerkompetenz im Bereich Deutsch als Zweitsprache

    Köker, A., Rosenbrock-Agyei, S., Ohm, U., Carlson, S. A., Ehmke, T., Hammer, S., Koch-Priewe, B. & Schulze, N., 2015, Kompetenzerwerb an Hochschulen: Modellierung und Messung: Zur Professionalisierung angehender Lehrerinnen und Lehrer sowie frühpädagogischer Fachkräfte. Koch-Priewe, B., Köker, A., Seifried, J. & Wuttke, E. (eds.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 177-205 28 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  5. L'insubordination radicale de l'autonomie italienne

    Nigro, R., 2012, In: La Revue des livres. 5, p. 18-21 4 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Transfer

  6. Published

    Sex differences in general knowledge in German and Northern Irish university students

    Lynn, R., Wilberg-Neidhardt, S. & Margraf-Stiksrud, J., 01.12.2005, In: Sexualities, Evolution and Gender. 7, 3, p. 277-285 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Kriminologie als Gesellschaftswissenschaft: ausgewählte Texte

    Dollinger, B. (Editor), Legnaro, A. (Editor), Kretschmann, A. (Editor), Klimke, D. (Editor), Fuchs, W. (Editor) & Sack, F., 2014, Weinheim: Beltz Juventa Verlag. 466 p.

    Research output: Books and anthologies › Book

  8. Teaching mental contrasting to facilitate educational attainment across sociocultural contexts

    Sevincer, A. T. & Oettingen, G., 2020, Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions. Liem, G. A. D. & McInerney, D. M. (eds.). Information Age Publishing, p. 201-227 26 p. (Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning.; vol. 13).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  9. Published

    Nachhaltige Raumentwicklung für die große Transformation: Perspektiven und Barrieren für die räumliche Planung

    Hofmeister, S. & Warner, B., 2022, In: Nachrichten der ARL. 52, 1, p. 8-11 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Published

    Volunteering in retirement motivation and design of use of Senior Expert Services

    Maxin, L. M. & Deller, J., 09.2010, In: Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie. 43, SP 1, p. 55-55 1 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review

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