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Publications

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121 - 130 out of 36,117Page size: 10
  1. 1984

  2. Zentralisationsgrad der Materialbeschaffung und Bestellpolitik

    Reese, J., 1984, In: Zeitschrift für Betriebswirtschaft. Erg.-Heft, 2/84, p. 30-41 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Zum Einfluß der Valenz eines Tonhöhenunterschiedes auf die Diskriminationsleistung und auf die Antworttendenz

    Boemak, N. & Höger, R., 1984, In: Psychologische Beiträge. 26, p. 130-135 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Zur syndikalistischen Frauenbewegung 1918 -1933

    Meints, W., 1984, Wege des Ungehorsams: Jahrbuch für libertäre und gewaltfreie Aktion, Politik und Kultur. Kassel: Weber & Zucht Verlag, Vol. 1. p. 68-88 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

  5. Skill learning as a concept in life-span developmental psychology: An action theoretic analysis

    Frese, M. & Stewart, J., 01.01.1984, In: Human Development. 27, 3-4, p. 145-162 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Resonance measurement of the Lamb shift in hydrogenic sulfur

    Sträter, H. D., Von Gerdtell, L., Georgiadis, A. P., M̈ller, D., Von Brentano, P., Sens, J. C. & Pape, A., 01.03.1984, In: Physical Review A: covering atomic, molecular, and optical physics and quantum information . 29, 3, p. 1596-1598 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Eine Tür ist eine Tür ist eine Tür: Unterrichts-Material für Orientierungsstufe und Sekundarstufe I.

    Staudte, A. & Lenz-Johanns, M., 04.1984, In: Kunst + Unterricht. 84, p. 11-17 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Funktionalisierte Dioxide (syn-1,4) und Trioxide (anti,anti) des Tropilidens.

    Seppelt, W., Rücker, C., Kaiser, C. & Prinzbach, H., 05.1984, In: Chemische Berichte. 117, 5, p. 1834-1855 22 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Funktionalisierte Dioxide (syn-1,3) und Trioxide (syn,syn; syn,anti) des Tropilidens.

    Rücker, C., Seppelt, W., Fritz, H. & Prinzbach, H., 01.05.1984, In: Chemische Berichte. 117, 5, p. 1801-1833 33 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Reasons to leave shiftwork and psychological and psychosomatic complaints of former shiftworkers

    Frese, M. & Okonek, K., 08.1984, In: Journal of Applied Psychology. 69, 3, p. 509-514 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  11. Shiftwork and the length and quality of sleep

    Frese, M. & Harwich, C., 01.08.1984, In: Journal of Occupational and Environmental Medicine. 26, 8, p. 561-566 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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Researchers

  1. Andreas Kadner

Activities

  1. Natur verstehen ist ein kultureller Prozess!: Interkulturalität und interkulturelle Öffnung bei Umweltverbänden
  2. ’Granny do you want tea?’: Investigating offers across the Englishes (Leuphana Universität Lüneburg)
  3. Financial Experts Association (FEA), Webinar „Empirische Befunde zum Einfluss von CSRD und CSDDD
  4. Zurück zum Nationalstaat – die EU in der Krise? Die Bewertung der EU und Zustimmung zu weiteren Integrationsbemühungen vonseiten europäischer Bürger
  5. Begutachtung eines Antrags für ein Georg Forster-Forschungsstipendium
  6. Widersprüche und Zielkonflikte als Lernanlässe im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
  7. ISU 13th Annual International Symposium - 2009
  8. Schneller, dichter und flexibler? Wie wir heute arbeiten und leben
  9. Sustainable Supply Chain Management, Empirische Studie bei DAX & MDAX - Theorie & Praxis
  10. Unterricht systematisch beobachten. Beispiele aus dem TUMpaed III. Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen.

Publications

  1. Was also ist gleichzeitig?
  2. Kulturelles Erbe und Tourismus
  3. Stephan Moebius und Lothar Peter: Französische Soziologie der Gegenwart. - Konstanz, 2004 Catherine Colliot-Thelene, Etienne Francois und Gunter Gebauer: Pierre Bourdieu. - Frankfurt a.M., 2005
  4. Offene Rituale in der Gruppenarbeit mit Kindern
  5. Minimierung von Flächenverbrauch bei der Schaffung von Wohnraum
  6. Philosophie des Geborenseins
  7. Mainstreaming Peace Studies in African Higher Learning Institutions
  8. Information Asymmetry in the German Public Health Care Market
  9. Konstitutionalisierung und Normativität der europäischen Grundrechte
  10. Unterricht analysieren und reflektieren mit unterschiedlichen Fallmedien: Ist Video wirklich besser als Text?
  11. Digitale Medien in Projekten zur Improvisation und Kreativitätsförderung
  12. Jenseits von links und rechts?
  13. Die Tagesschau, zur Geschichte einer Nachrichtensendung, Nea Matzen; Christian Radler (Hg.)
  14. Erziehungswissenschaft
  15. § 48 Solare Strahlungsenergie
  16. Empathie und Solidarität mit Um- und Nachwelt
  17. Der Raum des Cyberspace
  18. A survey of commercial cattle farmers in semi-arid rangelands in Namibia on risk, sustainability and management
  19. Philosophy of Religion and Fundamental Theology
  20. Gesellschaft
  21. Najeeb Awad, God Without a Face? On the Personal Individuation of the Holy Spirit (Tübingen: Mohr Siebeck, 2011)
  22. Verantwortung in der Tourismusforschung
  23. E-LINGO in der zertifizierten Weiterbildung - Merkmale, Entwicklung und Evaluation
  24. Schuldrechtliche Ansprüche als carte blanche zur straflosen Selbstvollstreckung?
  25. § 350 Erlöschen des Rücktrittsrechts nach Fristsetzung
  26. Business Model Experimentation for Circularity: Driving sustainability in a large international clothing retailer
  27. § 290 Verzinsung des Wertersatzes
  28. Faire de la recherche avec des artistes. La continuité entre l'art et la science
  29. Calopins and cyclocalopins
  30. Selbstständigkeit stärken und herausfordern
  31. Unsichtbare Schutzgeister im Kampf gegen den Lebensmittelverderb
  32. Kritik als Entunterwerfung. Anmerkungen zu Foucaults Aufsatz 'Was ist Kritik?'
  33. Der Umgang von Lehrerinnen und Lehrern mit interkulturellen Problemsituationen